5402405
Descripción
Mapa Mental por lauravanessavacc, actualizado hace más de 1 año
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Creado por lauravanessavacc
hace alrededor de 8 años
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DESARROLLO Y EDUCACION
PARA EL DESARROLLO
- DESARROLLO
- CAMBIOS DE UN ESTADO HACIA
OTRAS CONDISIONES
RELASIONANDO CON LO SOCIAL DE
SERES HUMANOS CON PROCESOS
DE ACCION PLANEASION
PROGRESO ,EJECUCION ,
EVALUACON
- DIMENSIONES
- *POLITICO ADMINISTRATIVA
*ECONOMICAS * AMBIENTALES
*CULTURAL *GEOGRAFICA
- *POLITICO ADMINISTRATIVA
*ECONOMICAS * AMBIENTALES
*CULTURAL *GEOGRAFICA
- EN EL 2006
- CAMBIO CENTRO DE EDUCACION
PARA EL DESARROLLO
- EN 1981
- JULIO CORTAZAR INICIA UN
PROCEDIMIENTO DISIENDO ALGO
PERTINENTE DE PALABRAS CLAVES
- DIGNIDAD HUMANA PAZ EQUIDAD JUSTICIA SOCIAL
DIGNIDAD SON PALABRAS EN LAS QUE INTENTAMOS
REUNIR IDEAS
- DIGNIDAD HUMANA PAZ EQUIDAD JUSTICIA SOCIAL
DIGNIDAD SON PALABRAS EN LAS QUE INTENTAMOS
REUNIR IDEAS
- JULIO CORTAZAR INICIA UN
PROCEDIMIENTO DISIENDO ALGO
PERTINENTE DE PALABRAS CLAVES
- CAMBIO CENTRO DE EDUCACION
PARA EL DESARROLLO
- DIMENSIONES
- CLASES
- DESARROLLLO ECONOMICO
- QUE SE RELACIONA CON LA
RIQUEZA DE PAISES O REGIONES
- QUE SE RELACIONA CON LA
RIQUEZA DE PAISES O REGIONES
- DESARROLLO A ESCALAS
HUMANAS
- PREFERENCIAS A LOS HUMANOS Y
NO A LOS OBJEPTOS
- PREFERENCIAS A LOS HUMANOS Y
NO A LOS OBJEPTOS
- DESARROLLO HUMANO
SOSTENIBLE
- SASTIFACER LAS
GENERACIONES PRESENTES SIN
COMPROMETER LAS
GENERACIONES FUTURAS
- SASTIFACER LAS
GENERACIONES PRESENTES SIN
COMPROMETER LAS
GENERACIONES FUTURAS
- DESARROLLLO ECONOMICO
- NACE ARTURO ESCOBAR
- CUANDO LATINA AMERICA, AFRICA Y
ASIA SON PAISES SUBDESARROLLADOS
ENTRE 1945 Y 1960
- PRINCIPIOS
- *1PRINCIPIO : ENFOQUE EUCATIVO
DEBE SER TEXTUALIZADO *2
PRINCIPIO: NO VIOLENCIA COMO
HORIZONTE EPISTEOMOLOGICO Y
PEDAGOGICO* 3 PRINCIPIO: LA
SUPERACION DEL
ANROPONCENTISMO EPISTEMICO *4
PRINCIPO: TEORIA FEMENISTAS
APORTA HISTORIA CULTURAL Y
POLITICA *5 PRINCIPIO: PENSAMIENTO
DECOLONIAS*6PRINCIPIO:
EDUCACION SENTIMENTAL
RELACIONAL DEL DESARROLLO
- *1PRINCIPIO : ENFOQUE EUCATIVO
DEBE SER TEXTUALIZADO *2
PRINCIPIO: NO VIOLENCIA COMO
HORIZONTE EPISTEOMOLOGICO Y
PEDAGOGICO* 3 PRINCIPIO: LA
SUPERACION DEL
ANROPONCENTISMO EPISTEMICO *4
PRINCIPO: TEORIA FEMENISTAS
APORTA HISTORIA CULTURAL Y
POLITICA *5 PRINCIPIO: PENSAMIENTO
DECOLONIAS*6PRINCIPIO:
EDUCACION SENTIMENTAL
RELACIONAL DEL DESARROLLO
- CUANDO LATINA AMERICA, AFRICA Y
ASIA SON PAISES SUBDESARROLLADOS
ENTRE 1945 Y 1960
- CAMBIOS DE UN ESTADO HACIA
OTRAS CONDISIONES
RELASIONANDO CON LO SOCIAL DE
SERES HUMANOS CON PROCESOS
DE ACCION PLANEASION
PROGRESO ,EJECUCION ,
EVALUACON
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