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Descripción
Mapa Mental por camila martinez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por camila martinez
hace más de 8 años
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INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA EN LA ATENCIÓN A NIÑOS CON NECESIDADES
EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A DISCAPACIDAD
- IDENTIFICACIÓN INICIAL DE NIÑOS CON NECESIDADES
EDUCATIVAS ESPECIALES
- SOLITUD DE EVALUACION PSICOPEDAGOGICA
- EVALUACIÓN INICIAL
- EVALUACION MAS PROFUNDA
- SOLITUD DE EVALUACION PSICOPEDAGOGICA
- DETECTAR ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECIALES
- DETECTAR PROBLEMA
- DESTACAR LAS
HABILIDADES
- DETECTAR PROBLEMA
- EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN EL CONTEXTO DE LA ATENCION A
LOS NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
- CARACTERISTICAS
- DATOS PERSONALES
- APARIENCIA FÍSICA
- MOTIVO DE LA
EVALUACIÓN
- SITUACION
ACTUAL
- ASPECTOS
GENERALES DEL
ALUMNO
- AREA
INTELECTUAL
- AREA DE ADAPTACION E
INTERACIÓN SOCIAL
- AREA COMUNICATIVO -
LINGUISTICA
- ASPECTOS
EMOCIONALES
- AREA DE DESARRLLO
MOTOR
- AREA
INTELECTUAL
- NIVEL DE COMPETENCIA
LECTORA
- ESTILO DE APRENDIZAJE
- INFORMACION RELACIONADA CON EL ENTORNO
DEL ALUMNO
- CONTEXTO SOCIO - FAMILIAR
- INFORME RELACIONADO CON EL
ALUMNO
- INFORMACION RELACIONADA CON LA FAMILIA
- CONTEXTO ESCOLAR
- INFORMACION RELACIONADA CON EL ENTORNO
SOCIAL
- CONTEXTO SOCIO - FAMILIAR
- ASPECTOS
GENERALES DEL
ALUMNO
- ANTECEDENTES DEL DESARROLLO
- DESARROLLO MOTOR
- DESARROLLO DEL
LENGUAJE
- EMBARAZO
- ANTECEDENTES HEREDO -
FAMILIAR
- FAMILIA
- HISTORIA MEDICA
- HISTORIA ESCOLAR
- DESARROLLO MOTOR
- CONDUCTA DURANTE LA EVALUACIÓN
- IINTERPRETACIÓN DE
RESULTADO
- CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
- DATOS PERSONALES
- CARACTERISTICAS
- CONSIDERACIONES PARA EL
PROCEDIMIENTO DE LA EVALUACION Y
SELECCION DE INSTRUMENTOS
- INSTTUMENTOS ACORDES
- INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS CUALITATIVA
- REPORTE CON VISIÓN GENERALIZADA
- INSTTUMENTOS ACORDES
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