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Pedagogias S.XXI
Descripción
mapa mental tema 6 modelos
Sin etiquetas
modelos
pedagogias siglo xxi
tema 6
Mapa Mental por
ccarrc01
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
ccarrc01
hace más de 8 años
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Resumen del Recurso
Pedagogias S.XXI
TIC
APRENDIZAJE DIGITAL
CESAR BONA
GEORGE SIEMENS
conectivismo
JUDI HARRIS
modeloTPACK
BLANCA GÓMEZ
ALEJANDRO PISCITELLI
SUGATRA MITRA
RICHARD GERVER
TISCAR LARA
CRISTOBAL COBO
Aprendizaje
invisible
analógico
a distancia
HOLANDA
alumno papel activo
aprendizaje autónomo y significativo
REINO UNIDO
aprendizaje innovador
nuevas tecnologías desde infantil
medio de aprendizaje
RUSIA
organizado y coordinado por el estado
educación lberal
finalidad adaptar alumnos a:
sociedad
tecnologías
HOLANDA
nueva era
integrar las nuevas tecnologías
basado en el aprendizaje autónomo
aprendizaje signoficativo
alumno papel activo
profesor papel pasivo
JAPÓN
alta intervención tecnológica
misma educación
COREA DEL SUR
basado en nuevas tecnolgías
CREATIVIDAD
CESAR BONA
SUGATRA MITRA
CRISTOBAL COBO
aprendizaje
invisible
analógico
a distancia
MATT GOLDMAN
Innovación
RICHARD GERVER
SIR KEN ROBINSON
FRANCESCO TONUCCI
DANIEL PINK
MOTIVACIÓN
SUGATRA MITRA
FRANCESCO TONUCCI
DANIEL PINK
FINLANDIA
educación gratuita
motiva a los docentes
aprender a pensar
APRENDER HACIENDO
ROGER SCHANK
Caracter Empirico
JOHN MORAVEC
JAVIER MONEAGUDO
Estimulacion Temprana
ESPAÑA
obligatorio 6-16
3 tipos de escuela
publicas
concertados
privados
COOPERATIVO
TISCAR LARA
FRANCISCO ZARIQUEY
SPENCER KAGAN
interaccion entre alumnos
AMALIO REY
JAVIER MONEAGUDO
Estimulacion Temprana
MIGUEL URQUIOLA
ESTOCOLMO
trabajo por proyectos
se inspira en Reggio Emilia
RESPETO
CESAR BONA
OSCAR GONZÁLEZ
PENSAMIENTO CRÍTICO
RICHARD GERVER
CRISTOBAL COBO
Aprendizaje
invisible
analógico
a distancia
JOHN MORAVEC
FINLANDIA
educación gratuita
motivar a los docentes
aprender a pensar
INNOVACIÓN
AMALIO REY
REINO UNIDO
aprendizaje innovador
nuevas tecnologias esde infanti
medio de aprendizaje
CANADÁ
finalidad de los estudios
investigación
estudios muy costosos
elección libre del idioma
HOLANDA
alumno papel activo
aprendizaje autonomo y significativo
SINGAPUR
formación constante de los profesores
SOCIEDAD DE APRENDIZAJE
JOSE ANTONIO MARINA
la enseñanza NO estimula
JOYCE B.SWARZMAN
Modelo MORE
RUSIA
Organizada y coordinada por el estado
educación liberal
finalidad adaptar alumnos a:
sociedad
tecnologia
EDUCACiÓN PERSONALIZADA
KRISTINE PARNETT
DAVID ALBURY
HOLANDA
integrar nuevas tecnologias
basado en aprendizaje autónomo
aprendizaje significativo
alumno papel activo
profe papel pasivo
EMOCIONES
JOHN ABBOTT
INTELIGENCIAS MULTIPLES
JAVIER MONEAGUDO
BOBBY MCFERRIN
Música
LEA DEL POZO
Estimulacion y juego
DIALÓGICO
RAMÓN FLECHA
Educación justa
APRENDIZAJE SERVICIO
ROSSER BATTLE
RAMÓN FLECHA
Educación justa
Recursos multimedia adjuntos
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