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COMPETENCIA
Descripción
Mapa mental La Competencia
Sin etiquetas
tema 2
enfoque comunicativo
competencia
enfoque comunicativo
tema 2. competencia, adecuación y actuación
1
Mapa Mental por
clara.abizanda
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
clara.abizanda
hace más de 8 años
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Resumen del Recurso
COMPETENCIA
EVOLUCIÓN
GRAMÁTICA GENERATIVA. CHOMSKY
LINGÜÍSTICA TEÓRICA
capacidad del lenguaje
competencia
capacidad que tiene un hablante/oyente ideal de producir/ interpretar infinitas oraciones en su lengua haciendo uso de medios infinitos
es un conocimiento intuitivo e implícito
actuación
como se usa el conocimiento que se tiene de una lengua (competencia) para producir y comprender oraciones. HABILIDAD
SOCIOLINGÜÍSTICA. HYMES
COMPETENCIA COMUNICATIVA
habilidad para usar la lengua en una situación concreta de comunicación
el conocimiento gramatical es un recurso, no una configuración cognitiva existente.
influye el conocimiento del mundo, memoria, emociones
lleva implícito el concepto de actuación
COMPETENCIA SOCIOLINGÜÍSTICA
aspectos sociales distintos a la gramática
LINGÜÍSTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA
CANALE Y SWAIN
el objetivo de la enseñanza es logar que los aprendientes logren una competencia comunicativa real
La competencia comunicativa es una MACROCOMPETENCIA
varias subcompetencias
DISCURSIVA
habilidad de producir un discurso coherente y con cohesión, ajustado a las normas de los diferentes géneros
COHERENCIA
en las relaciones entre los diferentes significados de un texto. Sentido del txt
COHESIÓN
modo en que las frases se unen estructuralmente. Construcción txt
GÉNEROS
tipo de texto/ discurso. Técnica organizativa
SOCIOLINGÜÍSTICA
reglas de uso
adecuación a las reglas sociales y culturales
ESTRATÉGICA
dominio de las estrategias de comunicación verbal y no verbal
compensar los fallos en la comunicación
favorecer la efectividad de la comunicación
GRAMATICAL
conocimiento del código lingüístico
coincide con el concepto de competencia de Chomsky
no intervienen factores externos al código lingüístico
BATCHMAN AÑADE
ORGANIZATIVA
igual que la discursiva
PRAGMÁTICA
igual que la sociolingüística
lleva implícito el concepto de actuación
ADECUACIÓN
el concepto se relaciona con normas sociales y culturales
El discurso sea comprensible y pertinente
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