pedagogía de Waldorf

se creo en 1919 por el alemán Rudolf Steiner
esta pedagogía no considera al individuo como un ser pasivo y por lo contrario se debe desarrollar su libertad y capacidades
este pedagogía se divide en tres etapas por septenios
1. primera infancia (0-7 años) en donde el juego y la imaginación son esenciales para el desarrollo
2. infancia media (7-14 años)tambien se fundamenta en la imaginación y el arte como la música y la pintura para crear conocimientos, también en este septenio inicia la lecto-escritura
3. adolescencia (14-21 años) en esta etapa se termina desarrolla la personalidad y la capacidad intelectual, se busca que el estudiante sea consiente de que es real y busque la verdad para que cree conocimiento
características
1. para cada septenio un docente es el encargado de la educación de toda la etapa, para hacer una mayor profundización de las necesidades y habilidades del estudiante
2. no hay boletin, se da a conocer los avances a la familia
3. la familia también juega un papel importante en la educación
4. no se aconseja el uso de computadores, TV o vídeo juegos
5. se recurre al arte y las manualidades para el proceso de aprendizaje

Resumen del Recurso

	Creado por Jurany Camelo hace más de 8 años