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Descripción
Mapa Mental por Sheila Osorio, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Sheila Osorio
hace más de 8 años
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Metodología:
tiemepos medios
de egreso
- Para calcular este
indicador, se harán las
consideraciones
establecidas en el apartado
de “Eficiencia de Egreso”
- Eficiencia de Egreso con
relación al la periodicidad del
calculo
- Ha de tomarse en cuenta lo
dispuesto en la normatividad de
las distintas IES.
- no se define exactamente el plazo máximo
con que cuenta un estudiante para concluir
sus estudios
- únicamente se considera un periodo máximo
de cuatro años para interrumpir sus estudios,
lo cual está contenido en el Título Segundo,
Capítulo Tercero, Artículo 35 del Reglamento
antes citado
- únicamente se considera un periodo máximo
de cuatro años para interrumpir sus estudios,
lo cual está contenido en el Título Segundo,
Capítulo Tercero, Artículo 35 del Reglamento
antes citado
- Ha de tomarse en cuenta lo
dispuesto en la normatividad de
las distintas IES.
- Eficiencia de Egreso con
relación al la periodicidad del
calculo
- En lugar de promedio de años, se tomará el
promedio de semestres, ya que el
calendario escolar de algunas IES se basa en
periodos semestrales.
- Se debe tomar en cuenta la estructura
curricular de la institución
- organización y estructura curricula
- Determinación de los
conocimientos y
habilidades
requeridas para
alcanzar los objetivos
del perfil profesional
- Determinación
y organización
de áreas
tópicos y
contenidos
- Elección y
elaboración de
un plan
curricular
determinado
- Ellaboración de los
programas de
estudio de cada
curso de plan
curricular
- Determinación de los
conocimientos y
habilidades
requeridas para
alcanzar los objetivos
del perfil profesional
- organización y estructura curricula
- Selección y elaboración de un plan
curricular determinado
- Plan líneal
- Que comprende un
conjunto de asignatura
que se cursan durante
una serie de cíclos
escolares
- Que comprende un
conjunto de asignatura
que se cursan durante
una serie de cíclos
escolares
- Plan modular
- que consta de un
conjunto de módulos que se
cursan durante una serie
de ciclos escolares
- que consta de un
conjunto de módulos que se
cursan durante una serie
de ciclos escolares
- Plan mixto
- Formado por la combinación de un
tronco común que cursan todos los
alumnos al principio de una carrera y
un conjunto de especializaciones de
entre las cuales el alumno elije una.
Pueden estar conformados por
asignaturas o módulos
- Formado por la combinación de un
tronco común que cursan todos los
alumnos al principio de una carrera y
un conjunto de especializaciones de
entre las cuales el alumno elije una.
Pueden estar conformados por
asignaturas o módulos
- Plan líneal
- finalmente se debe de
considerar la periodicidad
establecida en cada plan de
estudio de las IES
- formas diferentes de organización
- Para mayor información
- Mtodología de Diseño Curricular para
educación superior. autor Díaz Barriga Frida
- Universidad Veraruzana
Facultad de Pedagogía Veracruz, Ver.
- Universidad Veraruzana
Facultad de Pedagogía Veracruz, Ver.
- Mtodología de Diseño Curricular para
educación superior. autor Díaz Barriga Frida
- Para mayor información
- formas diferentes de organización
Recursos multimedia adjuntos
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