Analisa as realidades sociais, compreendendo o papel do indivíduo como um ser que constrói sua
realidade. Ao mesmo tempo, assume um caráter pedagógico e político. Não funciona numa sociedade
capitalista.
Libertadora: Conhecida como pedagogia de Paulo Freire, metodologia feita a partir da problematização
da realidade social e cotidiana. Conscientizar para transformar. :
Libertária: O objetivo da escola é fazer com que haja uma transformação na personalidade do aluno num
sentido libertário e autogestionário.
Crítico- social dos conteúdos: Possui o método dialético, que consiste no confronto entre o
conteúdo passado em sala e as experiências vividas pelos alunos.