Mapa mental Ética profesional: A imagen y semejanza de un lector excelente

Descripción

Capítulo 9 del libro Ética de principio a fin
Juliana Valderra
Mapa Mental por Juliana Valderra, actualizado hace más de 1 año
Juliana Valderra
Creado por Juliana Valderra hace más de 8 años
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Resumen del Recurso

Mapa mental Ética profesional: A imagen y semejanza de un lector excelente
  1. El Defensor: Ponencia Encuentro de desfensores y exdefensores del lector, Andiarios. Noviembre 11 de 2008
    1. Defensoría del lector
      1. Evolución en los últimos años
        1. Periódico reconocido por su progreso en el tema de la Defensoría del lector
          1. Clima de respeto y de primacía de los valores éticos
        2. La primera vez en aparecer este concepto fue en el periódico Entrevista de la Universidad de Antioquia
          1. Perfeccionamiento progresivo: Competencia defensores Respuesta positiva de los lectores Convicción de la dirección (Credibilidad e independencia)
        3. Defensor del lector
          1. ¿De qué no se es defensor?
            1. De los errores de periodistas y de lectores; de los clientes; de grupos con intereses ocultos; de causas políticas y costumbres viciadas.
            2. ¿De qué y de quién se es defensor?
              1. Nombre erróneo: Defensor resulta contrario a lo que se propone; un defensor se justifica si hay un ofensor.
                1. Se debe defender la información, la credibilidad del medio, los derechos del lector y el uso del buen idioma.
                  1. Un Defensor debe animar con sus artículos a los lectores con el fin de que estos no pierdan el interes ni la credibilidad en el peródico
              2. ¿Cómo se defiende un defensor?
                1. Acreditación de cualidades y atributos como independencia de criterio, sentido crítico y propiedad analítica.
                2. Figura como expresión de control social y legítimo. No es un contraparte del periódico, ni un indeseable censor.
                  1. "Factor de salvaguarda de la credibilidad del medio. Se busca ejercer una mediación docente y formativa con el lector para que este conozca los elementos del periodismo Asimismo, se debe tener en cuenta al periodista para que tenga una visión clara sobre las necesidades del lector".
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