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Descripción
Mapa Mental por Claudia Plauchud, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Claudia Plauchud
hace más de 8 años
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Psicopatología y
Desarrollo Infantil
- Psicopatología
- Estudio científico de los trastornos psicológicos, su objetivo
es mejorar el conocimiento de los mismos, conociendo sus
causas y emitiendo diagnósticos y tratamientos
- En la niñez surge a partir de las dificultades que puede
presentar un niño para superar las diferentes crisis
organizadoras de su vida psíquica y afectiva
- En la niñez surge a partir de las dificultades que puede
presentar un niño para superar las diferentes crisis
organizadoras de su vida psíquica y afectiva
- Estudio científico de los trastornos psicológicos, su objetivo
es mejorar el conocimiento de los mismos, conociendo sus
causas y emitiendo diagnósticos y tratamientos
- Herencia
- Genética
- Filogenética:la evolución que han seguido las especies
- El origen de la vida en la tierra a partir de una sola célula
- El origen de la vida en la tierra a partir de una sola célula
- Ontogenética:Estudia la historia del cambio estructural de un ser vivo
- Conserva una organización y las evoluciones son generadas
por la dinámica interna y por el medio ambiente
- Conserva una organización y las evoluciones son generadas
por la dinámica interna y por el medio ambiente
- Filogenética:la evolución que han seguido las especies
- De la especie
- Necesidades básicas
- - Alimento
-Habitación
-Vestido
-Seguridad
- - Alimento
-Habitación
-Vestido
-Seguridad
- Posición erguida, mano versátil, dieta omnívora, comunicación,
cooperación, infaancia prolongada y acumulación cultural
- Necesidades básicas
- Genética
- Psicología del desarrollo
- Cronología del desarrollo humano
- Prenatal -infancia -preescolar
-niñez media - adolescencia
-adultez temprana -adultez
media -vejez
- Un niño es aquella persona que aún no ha alcanzado un
grado de madurez suficiente para tener autonomía
- Prenatal -infancia -preescolar
-niñez media - adolescencia
-adultez temprana -adultez
media -vejez
- Desarollo
- Cambios de comportamiento, cuantitativos
(cantidad) o cualitativos (forma), que estan
provocados por el entorno y son
determinados por una sociedad o cultura
- El desarrollo se da a nivel: Cognitivo: desarrollo
del pensamiento y capacidades intelectuales;
socio-afectivo: sentir y expresar emociones y
biofísico: crecimiento y maduración del sujeto
- El desarrollo se da a nivel: Cognitivo: desarrollo
del pensamiento y capacidades intelectuales;
socio-afectivo: sentir y expresar emociones y
biofísico: crecimiento y maduración del sujeto
- Cambios de comportamiento, cuantitativos
(cantidad) o cualitativos (forma), que estan
provocados por el entorno y son
determinados por una sociedad o cultura
- Madurez
- Conjunto de procesos de crecimiento
físico que posibilita el desarrollo de
las habilidades y conductas a lo
largo de la vida, dando como
resultado un individuo integral
- El encéfalo humano se desarrolla de después del
nacimiento y continúa hasta la adultez
- El desarrollo del SNC es secuencial, por la interacción con el ambiente y
neurogénesis
- La socialización a partir de la integración del individuo a su grupo social
- El aprendizaje a partir de experiencias y práctica
- El encéfalo humano se desarrolla de después del
nacimiento y continúa hasta la adultez
- Conjunto de procesos de crecimiento
físico que posibilita el desarrollo de
las habilidades y conductas a lo
largo de la vida, dando como
resultado un individuo integral
- Cronología del desarrollo humano
Recursos multimedia adjuntos
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