Lengua Materna II Unidad I

1. Congreso de Valladolid
   1. Encuentro de académicos RAE, academias hispanoamericanas y academia norteamericana de lengua española
      1. 16 - 19 octubre de 2001
   2. Temas tratados
      1. Es como recurso economico
      2. Fronteras del español actual
      3. Universidad y diversidad del español
      4. El español en la sociedad de la informática
   3. Principal reto
      1. El español en la era informática y la virtualidad para defender la integridad del idioma
   4. Objetivo
      1. Refuerzo del español como segunda lengua internacional que incide en diferentes campos.
   5. Comision de Vocabulario Tecnico de la Academia Colombiana de la Lengua
      1. Emite
         1. Diccionario ES-EN y EN-ES de términos usados en informática
2. ¿El futuro hablará español?
   1. Edición XXII diccionario RAE
      1. Triplica americanismos admitidos
   2. Convenio RAE y Microsoft
      1. Traducción al español de terminos ingleses de uso y acceso a internet
   3. Potencialización del Español
      1. Creación y sostenimiento de sitios en internet
   4. Español
      1. Idioma mas solicitado como segunda lengua en UK y USA

1. El español colonial en Norteamérica
   1. rutas comerciales guerra estadounidense español idioma nativo
2. Evolución y expansión del español
   1. el español del sureste
      1. Aureliano Espinoza
         1. vocabulario y sintaxis
   2. inmigración mexicana
      1. México aporta mas latinoamericanos a EEUU
   3. inmigración puertorriqueña
      1. push-pull migration
   4. Hispanización de Miami
      1. Bilinguismo Ingles-español
   5. inmigraciión panhispanica
      1. Fiebre latina
3. Generación del español en EEUU
   1. Hibridación linguistica
4. Estratificación socio-económica
   1. Estratificación socio-económica
      1. Madre con mejor salario= + español - ingles
      2. Padre con mejor salario= + ingles - español

1. El primer contacto en el año 1492
   1. Terminó en Granada la conquista de la península Ibérica
      1. Los reyes católicos Fernando e Isabel
         1. Emprendieron la tarea de crear:
            1. Una nación unificando los antiguos reinos del norte
               1. Con las tierras reconquistadas del sur de España
                  1. imposiciones:
                     1. Patrones religiosos
                        1. Y los musulmanes hacia el año 1502
                     2. Expulsiones de judios que se negaron a convertirse a la religión, afines de siglo
                     3. En un segundo frente
                        1. Castellinización
                           1. Por un Sistema Político-militar
2. En el continente americano
   1. Colón llegó primero a:
      1. Las Islas de Cuba y la Española
         1. Actualmente Haití y república Dominicana
            1. Encontró hablante de taino
               1. Un dialecto del Arawak caribeño
                  1. Se introdujeron en el Español palabras indígenas
                     1. Se extendieron los siguientes vocablos procedentes de la lengua taitana
                        1. Canoa, hamaca, cacique,tiburón, huracán, iguana, , ají maiz, maní, papa, yuca, etc
3. Las lenguas indígenas en latinoamérica
   1. Se calcula que había
      1. apox, 1750 lenguas antes de la invación Española
         1. Quechua Guaraní Aimara Náhuatl Lenguas mayas Mapudungun
            1. En la actualidad muchos indígenas son bilingues en su lengua nativa y el castellano
               1. La influencia de las lenguas índígenas en el Catellano
                  1. Desde el estudio de Lenz1892
                     1. En chile
                        1. Sonidos: araucanos
                     2. En México:
                        1. nauas y mayas
                     3. El español andino
                        1. Producto de:
                           1. Quekua y aimara
                     4. Paraguay
                        1. Guaraní
            2. Sobreviven entre 550 y 700

Nota:

• Aporte Nestor Villamor

1. La influencia del género
   1. Variacion del español
      1. Cambio de código
         1. Hablante funcionalment monolingue
            1. Contribución entre la comunidad hispana y estudiantes americanos de español como segunda lengua
2. Cambio acelerado del ambito social y politico
   1. Procesos sociales politicos e ideologicos
      1. Las condiciones históticasy económicas trscienden el plano linguisticoentre los hispanos en los Estados Unidos
         1. Innovación lexíca
            1. Prestamos puros de palabras que se incorporan en forma fonética y fonologica
3. Spanglish
   1. Préstamos del ingles al español o anglisismos
      1. Actualment se registra un evolución hibrida en los Estado Unidos
         1. Hablante anfitrión funcionalmente bilingue
            1. Mezcla de los dos idiomas al hablar cuando un hablante se desplaza del inglés cuando no sabe o no recuerda una palabra
               1. Variacion através del tiempo con diferentes tipos de hablente por generaciones

1. Debido a la gran influencia de:
   1. La televisión, la radio, los periódicos, las revistas, la internet
      1. Es de gran responsabilidad que los periodistas y profesionales que integran éstos medios
         1. Tengan un buen lexico, se expresen con el apropiado español
            1. Debido a:
               1. Muchos hablantes toman sus modelos de expresión
                  1. Convencidos de que por su profesionalismo hacen buen uso del idioma
                     1. Para ello han se han escrito libros como:
                        1. Manual de Noticias Radiofónicas
                        2. Manual de estilo RNE
                        3. Manual del periodista caracol
                        4. El lenguaje radiofónico
                        5. Técnicas para leer y escribir en radio y televisión
                        6. Teleperbersión de la lengua
                     2. Se invita a brindar una información bien transmitida, redactada tanto oral como escrita.
                        1. En todos los formatos que brindan los medios de comunicación
                           1. En la teoría lingüística y semántica
                              1. El lenguaje escrito, exige:
                                 1. Altos niveles de atención por parte del lector.
                              2. El lenguaje verbal de un buen periodista debe ser:
                                 1. Muy formal, claro, breve y conciso en la locución.
                                    1. Así mismo:
                                       1. Saber la correcta pronunciación de palabras en otros idiomas
                              3. En general los profesionales que están en los medios de comunicación están obligados a:
                                 1. Dominar la ortografía, la morfología, la sintaxis y un vocabulario rico y apropiado.
                     3. Errores frecuentes también se pueden hallar en:
                        1. Internet en los foros, chats, redes sociales, videotutoriales, etc.