Su teoría explica la transicion del
conductismo al cognoscitivismo.
Rechaza el extremo ambientalista y
determinismo personal
"El aprendizaje sería muy laborioso (por no
decir peligroso), si las personas se basaran
solo en los efecto de sus propias acciones
para informarse sobre que hacer"
Cambio de paradigma
Establece una interacción entre las
distintas corrientes que interactúan
entre sí
PROCESO DE APRENDIZAJE
CAPACIDADES BASICAS
Capacidad simbolizadora
Capacidad de previsión
Capacidad vicaria
Capacidad autoreguladora
Capacidad de autoreflexión
Teoría mas aceptada
Destacando el modelo del Determinismo reciproco,
basado en elementos o factores como: