2.LA MENTE SINTÈTICA

TIPOS DE SÌNTESIS
1. NARRACIONES: El sintetizador reùne distintos materiales en una narraciòn coherente.
2. TAXONOMÌAS: Los materiales se ordenan en funciòn de unas caracterìsticas destacadas.
3. CONCEPTOS COMPLEJOS: Un concepto nuevo puede relacionar o combinar una gama de fenòmenos.
4. METÀFORAS EVOCADORAS: El empleo de matàforas permite aclarar conceptos.
5. TEORÌAS: Se pueden combinar conceptos en una teorìa.
6. METANARRACIONES: Proponer marco general para el conocimiento.
POR QUÈ LA SÌNTESIS ES DIFÌCIL, AUNQUE ES POSIBLE
1. Debido a que los niños tienden hacer comparaciones con los objetos que les rodea le es difìcil sintetizar e integrar. La matorìa de nosotros somos conservadores repetimos cosas hasta el punto donde sabemos pero no nos preocupamos en ampliar nuestros conocimientos.
  1. Pero si cada uno de nosotros descubrimos nuestras aptitudes o nuestros dones es mas facìl aprender para ampliar nuestros conocimientos.
EL RETO DE LA EDUCACIÒN
1. Es formar una mente sintetizadora,mentes con una comprensiòn explicita del conocimiento teniendo como modelo a los educadores.
¿ITENARIOS DE SÌNTESIS?
1. Primero supone formar personas que puedan participar con eficacia en grupos interdisciplinarios, segundo supone la creaciòn de programas educativos dirigidos especìficamente al perfeccionamiento de la capacidad de sìntesis.

Resumen del Recurso

	Creado por Angie Ortega hace más de 8 años