Aprender y enseñar en colaboración Begoña Gros

El estudiante debe
1. Cumplimiento de actividades
  1. Frente a las dudas pide ayuda
    1. Al profesor
    2. Compañeros
    3. Tiene creada una red de personas que están en una misma situación
      1. para
        Intercambiar mensajes
        Quedar en la red
        Ajustar agendas
        Plantearse problemas cuya resolución precisa del trabajo en grupo
      2. Es más complicado de gestionar
        Se pregunta ¿?
        ¿Es justo?
        ¿Vale la pena?
        "Problemas auténticos"
        Situaciones complejas
        1. Tenemos que encontrar información
        2. Hacer consultas
        3.Probar y evaluar si nuestro conocimiento funciona
        Muchas veces
        Requerimos ayuda de nuestros colegas
        Consultar a alguien más experto
  2. Actividades de aplicación en un entorno virtual, pueden ser las de siempre
    1. Lee este texto
      1. Resuelve unas preguntas
        Mira este video
        Escucha esta grabación
    2. Son útiles y pautan el proceso de aprendizaje
2. Planificar
  1. Tiempo
  2. Esfuerzo
3. Compartir:
  1. Opiniones
  2. Inquietudes
    1. Dudas
      1. Crear conocimiento junto al resto de la comunidad del curso
        Evolución de los entornos virtuales
        Plataformas de e-learning
        Uso de software social
        Permiten
        Comunicación
        Trabajo colaborativo entre profesor y estudiantes
        No se trata de
        Obtener
        Refinar
        Seleccionar contenidos
        Los estudiantes deben adoptar las herramientas importantes para sus contenidos
        Crear sus propios portales de aprendizajes
        Etiquetar contenido
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