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Descripción
Mapa Mental por CANDIDA RAMOS, actualizado hace más de 1 año
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Creado por CANDIDA RAMOS
hace más de 8 años
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AULA INVERTIDA
- ENFOQUE PEDAGÓGICO
- CUATRO PILARES
- AMBIENTE FLEXIBLE
- Permite involucrar
una diversidad de
estilos de
aprendizaje
- FACILITADOR
- Crea
espacios
flexibles
- Fomenta el
trabajo
colaborativo o
individual
- Crea
espacios
flexibles
- ESTUDIANTE
- Eligen cuando
y dónde
aprenden
- Eligen cuando
y dónde
aprenden
- FACILITADOR
- Permite involucrar
una diversidad de
estilos de
aprendizaje
- CULTURA DE APRENDIZAJE
- CENTRADO EN EL ESTUDIANTE
- SALÓN DE CLASE
- Explora temas en
mayor profundidad
- Crea experiencias
de aprendizaje
mayor riqueza
- Los alumnos se
involucran
activamente :
evalúan,
participan en su
propio
aprendizaje
- Explora temas en
mayor profundidad
- ANTES DE LA CLASE
- Visionado de videos, lecturas,
familiarización con
contenidos
- Visionado de videos, lecturas,
familiarización con
contenidos
- DESPUÉS DE LA CLASE
- Proyectos colaborativos , revisión
de los conceptos principales
- Proyectos colaborativos , revisión
de los conceptos principales
- SALÓN DE CLASE
- CENTRADO EN EL ESTUDIANTE
- CONTENIDO DIRIGIDO
- FACILITADOR
- Seleccionan los contenidos y
los estudiantes exploran por
sí mismos
- Adopta métodos y estrategias de
aprendizaje centrados en el
alumno
- Según su nivel
- Área academica
- Según su nivel
- Seleccionan los contenidos y
los estudiantes exploran por
sí mismos
- FACILITADOR
- FACILITADOR PROFESIONAL
- Seguimiento continúo y
cercano
- Aporta retroalimantación
inmediata evaluando el trabajo
- Reflexiona sobre sus práctica
- Se conecta con otros
facilitadores
- Acepta la crítica constructiva
- Acepta la crítica constructiva
- Se conecta con otros
facilitadores
- Reflexiona sobre sus práctica
- Aporta retroalimantación
inmediata evaluando el trabajo
- Seguimiento continúo y
cercano
- IMPLICAN
- CREAR
EVALUAR
ANALIZAR
APLICAR
COMPRENDER
RECORDAR
- CREAR
EVALUAR
ANALIZAR
APLICAR
COMPRENDER
RECORDAR
- AMBIENTE FLEXIBLE
- VENTAJAS
- Motiva a los alumnos
- Favorece el
desarrollo de
competencias
mediante el
trabajo
colaborativo
- Fomenta el
aprendizaje
colaborativo
- Convierte a los
alumnos en
protagonistas de
su aprendizaje
- Permite más
tiempo para
resolver dudas y
consolidar los
conocimientos
- Permite atender la
diversidad del aula.
- Alumnos más
activos y
participativos
- Facilita la
interacción entre
docente y alumno
- Permite aprovechar
todo el material que
hay en la web
- Facilita el aprendizaje significativo al elaborar,
seleccionar,y reflexionar sobre la información
- Se pueden constatar los
aprendizajes por diversos medios
- Motiva a los alumnos
- CUATRO PILARES
Recursos multimedia adjuntos
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