PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE

1. Percepción

   Nota:

   • Percepción que va junto con la sensación y convierte un proceso simultaneo que determina el modo de estímulos ambientales y de como reaccionamos ante ellos.
   1. Olfativo
   2. Gusto
   3. Tacto
   4. Percepción/ Sentidos
      1. Proceso Perceptual

         Nota:

         • Determina el modo en que determinamoslos estilos ambientales y el como reaccionamos ante ellos.
         1. Estimulo
         2. Receptor
         3. Sensación
         4. Percepción
   5. Auditivo
   6. Visual
2. Conocimientos
   1. EstÍmulo
      1. Atemdido
      2. En los Receptores
      3. Ambiemtal
   2. Electricidad
      1. Procesamiento
      2. Transmisión
      3. Transducción
   3. Experiencia y Acción
      1. Percepción
         1. Reconocimiento
            1. Acción
   4. Procesos basicos de la memoria
      1. Recoge
      2. Organiza
      3. Recupera

1. Razonamiento

   Nota:

   • Relaciona conceptos encadenados a varios juicios para llegar a una conclución
   1. Daniel es hombre
   2. Por lo tanto, Daniel es mortal
   3. Todos los hombres son mortales
2. Juicio

   Nota:

   • Es la operación del entendimiento
   1. Sujeto-Predicado
   2. La cópula relaciona Sujeto-Predicado
   3. Los juicios pueden ser ciertos o falsos
3. El niño aprende a distinguir entre el bien y el mal, un juicio moral maduro supone tomar decisiones, la moral es respetar las reglas.
   1. Relativismo Moral
      1. No hay bien ni mal absoluto
      2. Se crean reglas
      3. Las reglas cambian
   2. Realismo Moral
      1. Al romper las reglas habra concecuencias
      2. Obedecer reglas
      3. Los juegos se apegan a las reglas

1. adolescentes y sus entornos
   1. familiar
   2. social
   3. cultural
2. Entorno Social

   Nota:

   • La amistad tiene una función muy importante en la integración de la sociedad.
   1. Relaciones de amistad

      Nota:

      • Se sustentan en las relaciones de actividades en común. El adolescente espera de los amigos lealtad. Sera una Experiencia más intima.
   2. Juegos, Comunicaciones, intimidad

      Nota:

      • Desarrolla la personalidad del yo en el proceso de socialización.
   3. Redes Sociales
3. Grupos de pertencias

Nota:

• Son estados mentales que surgen acompañados de los cambios fisiológicos.

1. Emociones
   1. Negativa

      Nota:

      • Categorías Superiores
      1. Ira

         Nota:

         • Categorías Básicas
         1. Celos
         2. Enfado

            Nota:

            • Categorías Subordinadas
      2. Tristeza
         1. Agonia
         2. Culpa
      3. Miedo
         1. Horror
         2. Preocupación
   2. Positiva

      Nota:

      • Categorías  Superiores
      1. Amor

         Nota:

         • Categorías Básicas
         1. Compromiso

            Nota:

            • Categorías Subordinadas
         2. Cariño
      2. Alegira
         1. Dicha
         2. Orgullo
2. Las emociones poseen unos componentes conductualesparticulares
   1. Expresiones Faciales
   2. Acciones y Gestos
   3. Distancia entre Personas
   4. Expreción no verbal
3. Emociones Fisiológicas Involuntarias
   1. Temblor
   2. Sonrojarse
   3. Sudoración
   4. Respiración agitada
   5. Dilatación Pupilar
   6. Aumento de Ritmo Cardiaco

Nota:

• El individuo pasa por diferentes etapas de evolución

1. Cambios en el cuerpo
2. Cambios en la sociedad
3. Se denominan etapas de evolución del libido
   1. Sexualidad
   2. Fantasías
   3. El desarrollo Psicosexual

      Nota:

      • Es un elemento central de la teoría psicoanalítica de las pulsaciones sexuales.
      1. El Libido se desarrolla en 5 etapas
         1. Anal: 2-3 años

            Nota:

            • Empieza el control de esfinter y a usar el sanitario.
         2. Oral: 0-1 años

            Nota:

            • EL bebe no solo recibe la nutrición de la mamá sino que ademas de la succión, el chupar satisface el deseo sexual.
         3. Falica: 4-6 años

            Nota:

            • Dirigen el deseo sexual sobre la madre y tratan de aniquilar al padre, lo consideran rival.
         4. Latencia: 7-10 años

            Nota:

            • Se le llama etapa de la calma empiezan a tener mas interés sobre el desarrollo sexual debido a que ingresan a la escuela.
         5. Genital: 11 años en adelante

            Nota:

            • en esta etapa empieza la pubertad, desarrollan fuerte interes sexual para el sexo opuesto.