MENTE SINTETICA

Descripción

jkgjkhjk
camilo ortiz
Mapa Mental por camilo ortiz, actualizado hace más de 1 año
camilo ortiz
Creado por camilo ortiz hace casi 8 años
12
0

Resumen del Recurso

MENTE SINTETICA
  1. Según el premio Nobel de física Murray Gell-Mann, la mente más preciada en el siglo XXI será la mente capaz de sintetizar, pero las fuerzas que se oponen a la síntesis tienen un inmenso poder.
    1. TIPOS DE SINTESIS
      1. Narraciones: el sintetizador reúne distintos materiales en una narración coherente.
        1. Taxonomías: los materiales se ordenan en función de unas características destacadas.
          1. Conceptos complejos: un concepto nuevo puede relacionar o combinar una gama de fenómenos.
            1. Metáforas evocadoras: el empleo de metáforas permite aclarar conceptos.
              1. Teorías: se pueden combinar conceptos en una teoría.
                1. Metanarraciones: es posible proponer un marco general para el conocimiento, así como una teoría de teorías.
                2. LOS NIÑOS
                  1. Sobre la mente de un niño, se puede caracterizar por dos cualidades destacadas pero contradictorias. Por un lado, los niños de preescolar descubren conexiones fácilmente y siempre están haciendo comparaciones.
                    1. No es sorprendente que los niños intenten sintetizar o integrar.
                    2. El ser humano depende mucho del contexto o del lugar, adquirimos conductas, conceptos o técnicas en una situación y podemos llegar a dominarlas muy bien, pero a medida que nos hacemos mayores también solemos hacernos más conservadores.
                      1. La mente no está organizada como un ordenador multiuso, es mas preciso concebirla como un conjunto de módulos relativamente independientes entre si
                        1. En general, el principal alimento sintetizador que reciben las mentes de 9 años de edad, o de 14, procede de algún que otro adulto con capacidad para la síntesis o de presentaciones de carácter integrador hechas en la escuela o vistas en algún medio de comunicación.
                          1. Los estudiantes que poseen varias representaciones de la misma idea o del mismo concepto tienen muchas más probabilidades de llegar a una buena síntesis que los que poseen una sola representación, con frecuencia atenuada, de esa idea o ese concepto.
                        Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                        Similar

                        Inglés - Vocabulario Básico
                        maya velasquez
                        ESTRUCTURAS ALGEBRAICAS
                        David Hdez
                        Estrategias de Enseñanza Alternativas
                        Diego Santos
                        Plantilla para diccionario de datos
                        José Francisco Espinosa Garita
                        ELEMENTOS Y CONCEPTOS FUNDAMENTALES trabajo final
                        supervisortropi
                        DERECHO MERCANTIL
                        Juan Jose Avila Espinoza
                        NORMAS DE CONVIVENCIA
                        MLaura
                        Frases comunes en inglés
                        Laura -
                        Simulacro Prueba ICFES
                        pulidonomesque
                        NIGHT AUDIT PROCEDURE (ZEUS)
                        Roger Castro