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Descripción
Mapa Mental por andrea zuluaga, actualizado hace más de 1 año
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Creado por andrea zuluaga
hace más de 8 años
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Mente
Discipinada
- Howard
Gardner
- El problema
principal .
- no se distingue
entre materia y
disciplina
- La primera
se
memoriza;
- la segunda, es
una “manera
característica
de concebir el
mundo”
- La primera
se
memoriza;
- no se distingue
entre materia y
disciplina
- La escuela actual
enseña hechos, pero
éste es un
conocimiento inerte
sólo se vuelve
significativo si se
sabe contextualizar.
- para disciplinar la mente
hay que reconocer el
talento y los intereses,
pensar de manera
adecuada (es decir de
diferentes formas), hacer
bien la tarea y acudir a la
retroalimentación
constante para poder
superar dificultades.
- se requiere una disciplina
menos ritual y más
interiorizada, seguir
siempre aprendiendo;
aquellos que tienen una
mente disciplinada saben
que se debe de estudiar
toda la vida y para ellos
es un gusto aprender.
- se requiere una disciplina
menos ritual y más
interiorizada, seguir
siempre aprendiendo;
aquellos que tienen una
mente disciplinada saben
que se debe de estudiar
toda la vida y para ellos
es un gusto aprender.
- para disciplinar la mente
hay que reconocer el
talento y los intereses,
pensar de manera
adecuada (es decir de
diferentes formas), hacer
bien la tarea y acudir a la
retroalimentación
constante para poder
superar dificultades.
- En los primeros
años de formación
se desarrollan las
aptitudes básicas:
leer, escribir
aclimatarse al
entorno, jugar
- se reafirma lo
aprendido para
poder llevarlo a
cabo con soltura
y se enseña a
usar la
computadora;
- finalmente se da
un barniz de
muchas materias,
un idioma y los
medios para
entender los
sistemas que rigen
la sociedad.
- finalmente se da
un barniz de
muchas materias,
un idioma y los
medios para
entender los
sistemas que rigen
la sociedad.
- se reafirma lo
aprendido para
poder llevarlo a
cabo con soltura
y se enseña a
usar la
computadora;
- pasos para
una mente
disciplinada
- *poder
identificar
temas y
conceptos
importantes
- *dedicar
tiempo para
estudiar a
fondo
- *abordar los
temas de
distintas
formas
- *demostrar
que
hubo
comprensión
- *poder
identificar
temas y
conceptos
importantes
- Es aquella en la que un
persona debe conseguir
pensar sin memorizar,
sino comprendiendo lo
que realiza, además de
tener una actividad
constante en esta.
- El problema
principal .
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