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APRENDIZAJE
Descripción
CAPÍTULOS 8 Y 9 TEORÍAS DEL APRENDIZAJE DE SCHUNK
Sin etiquetas
modulo teorías del aprendizaje
maestria en educacion
psicopedagogia
Mapa Mental por
Benjamin Montes
, actualizado hace más de 1 año
Más
Menos
Creado por
Benjamin Montes
hace más de 8 años
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Resumen del Recurso
APRENDIZAJE
MOTIVACIÓN
TEORIAS
DE LA PULSIÓN
CLARK HULL
NECESIDAD → PULSIÓN → CONDUCTA
EQUILIBRIO HOMEOSTÁTICO
CONDICIONAMIENTO
CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
JOHN WATSON
ASOCIACION EI + EC = RC
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
B. F. SKINNER
REFORZADOR
AMBIENTE INMEDIATO Y LA HISTORIA DE LOS INDIVIDUOS
CONGRUENCIA COGNOSCITIVA
EQUILIBRIO
FRITZ HEIDER
SITUACIONES Y EVENTOS
situación básica involucra tres elementos y las relaciones pueden ser positivas o negativas
TEORÍA DE LA ATRIBUCIÓN
ANÁLISIS INGENUO DE LA ACCIÓN
Resultado = fuerza personal + fuerza ambiental
Resultado = intentar + poder + ambiente
DISONANCIA COGNOSCITIVA
LEON FESTINGER
Relaciones congruentes entre sus creencias, actitudes, opiniones y conductas
CONSONANTES, IRRELEVANTES O DISONANTES
HUMANISTAS
Consciencia de sí mismos
ABRAHAM MASLOW
CARL ROGERS
Tendencia a la realización
LOCUS DE CONTROL
JULIAN B. ROTTER
IMPOTENCIA APRENDIDA
M. SELIGMAN
AUTOCONCEPTO
MOTIVACIÓN INTRÍNSECA
DESEO DE PARTICIPAR EN UNA ACTIVIDAD SIN UNA RECOMPENSA EVIDENTE
VOLICIÓN- VALORES ESQUEMAS PERSONALES BÚSQUEDA DE AYUDA
AUTORREGULACIÓN
TEORIAS
CONDUCTUAL
AUTOSUPERVISIÓN
AUTOINSTRUCCIÓN
AUTORREFORZAMIENTO
TEORÍA COGNOSCITIVA SOCIAL
ALBERT BANDURA
ELECCIÓN DEL APRENDIZ
PROCESOS COGNOSCITIVOS SOCIALES
AUTOOBSERVACIÓN AUTOENJUICIAMIENTO Y AUTORREACCIÓN
AUTOEVALUACION
SISTEMAS AUTORREGULATORIOS SON ABIERTOS
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
CONSCIENCIA METACOGNOSCITIVA O METACOGNICIÓN
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
CONSTRUCTIVISTA
VYGOTSKY
LENGUAJE Y LA ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO (ZDP)
ENTORNOS- CULTURALES INTERACCION SOCIAL
Recursos multimedia adjuntos
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