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Descripción
Mapa Mental por Luis Gabriel Med, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Luis Gabriel Med
hace más de 10 años
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Formación de maestros.
- Dice Philipp Perronoud.
- "Nadie desea tener maestros incompetentes"
- "Nadie desea tener maestros incompetentes"
- Orientaciones en competencias.
- Competencias a enseñar.
- Antes de enseñar.
- Es necesario clasificar el concepto de competencia.
- Nos remite relaciones entre pensamiento y acción,(pre-reflexionando)
- No tiene el mismo sentido en diferentes áreas disciplinares.
- No tiene el mismo sentido en diferentes áreas disciplinares.
- Nos remite relaciones entre pensamiento y acción,(pre-reflexionando)
- Movilizar varios recursos.
- Que son.
- Saberes.
- Capacidades.
- habilidades.
- Actitudes.
- Valores.
- El poder.
- Responsabilidad.
- Riesgos.
- Saberes.
- Que son.
- Apropiarse de recursos.
- Tales son.
- Movilizar.
- Decidir.
- Resolver.
- Razonar.
- Movilizar.
- Tales son.
- Es necesario clasificar el concepto de competencia.
- Antes de enseñar.
- Se construyen.
- Conocimientos.
- Aprendizajes.
- Conocimientos.
- Competencias durante la formación inicial.
- ¿Qué hay que hacer?
- Que el estudiante se o que.
- Apropie de recursos necesarios.
- Tome decisiones.
- Monitorear proyectos.
- Apropie de recursos necesarios.
- Que el estudiante se o que.
- ¿Qué hay que hacer?
- Desarrollo a lo largo de la vida.
- Formación inicial.
- Se desarrolla en.
- Formación continua.
- Que sirve para los procesos de autoformación
- Requiere.
- Practica reflexiva personal.
- Trabajo en equipo.
- Proyectos.
- Burocracia.
- Seguimiento.
- Practica reflexiva personal.
- Requiere.
- Que sirve para los procesos de autoformación
- Formación continua.
- Se desarrolla en.
- Formación inicial.
- Competencias a enseñar.
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