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Descripción
Mapa Mental por Victoria Santa, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Victoria Santa
hace más de 8 años
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MULTIMEDIA.
- DEFINICION
- Es un sistema que utiliza medios
gráficos, físicos o digitales, para
presentar una información o
comunicación.
- Es un sistema que utiliza medios
gráficos, físicos o digitales, para
presentar una información o
comunicación.
- CLASIFICACION
- Según el tipo de información
- educativa
- Publicitaria
- Comercial
- Informativo
- educativa
- -Según sistema
de navegación:
- Lineal
- un unico camino para
acceder al preograma
- un unico camino para
acceder al preograma
- Reticular
- El usuario tiene total
libertad para investigar
- El usuario tiene total
libertad para investigar
- Jerarquizado
- combinacion del
lineal on el reticular
- combinacion del
lineal on el reticular
- Lineal
- Según el nivel de
control profesional:
- Cerrado
- mantienen una información concreta
que no puede ser modificada ni tratada
- mantienen una información concreta
que no puede ser modificada ni tratada
- Semiabierto
- No le da libertad al usuario.
- No le da libertad al usuario.
- Abierto
- El usuario puede cambiar y adaptar el
contenido del programa en cuestión
- El usuario puede cambiar y adaptar el
contenido del programa en cuestión
- Cerrado
- Según su finalidad
- HIPERMEDIAS INFORMATIVOS
- Documentos web, revistas
electrónicas, etcl, son recursos de
consulta de información, por lo que
su estructura es principalmente
reticular para favorecer el rápido
acceso a la información
- Documentos web, revistas
electrónicas, etcl, son recursos de
consulta de información, por lo que
su estructura es principalmente
reticular para favorecer el rápido
acceso a la información
- HIPERMEDIAS PARA LA
EVALUACIÓN O DIAGNÓSTICO
- Test Informatizados
- Instrumentos de evaluación que
se basan en la Teoría Clásica de
los Tests (TCT) y cumplen
- Se conocen sus propiedades métricas,
obtenidas por un modelo matemático
- Se administran y corrigen mediante el ordenador.
- Se conocen sus propiedades métricas,
obtenidas por un modelo matemático
- Instrumentos de evaluación que
se basan en la Teoría Clásica de
los Tests (TCT) y cumplen
- Test Adaptativos
Informatizados
- La evaluación adaptativa se basa en la
Teoría de Respuesta al Item (TRI) y la
evolución de los avances tecnológicos,
- La unidimensionalidad del rasgo latente. Es decir que los ítems
que constituyen un test deben medir sólo una aptitud o rasgo.
- La independencia.
- La unidimensionalidad del rasgo latente. Es decir que los ítems
que constituyen un test deben medir sólo una aptitud o rasgo.
- La evaluación adaptativa se basa en la
Teoría de Respuesta al Item (TRI) y la
evolución de los avances tecnológicos,
- Test Informatizados
- HIPERMEDIAS PARA EL APRENDIZAJE
Y LA INTERVENCIÓN:
- Talleres creativos
- Promueven la construcción y/o
realización de nuevos entornos creativos
a través del uso de elementos simples.
- Promueven la construcción y/o
realización de nuevos entornos creativos
a través del uso de elementos simples.
- Programas de ejercitación y práctica.
- Presentan un conjunto de ejercicios que
deben realizarse siguiente la secuencia
predeterminada del programa.
- Presentan un conjunto de ejercicios que
deben realizarse siguiente la secuencia
predeterminada del programa.
- Tutoriales.
- Resolución de problemas
- tienen por objeto desarrollar
habilidades y destrezas de nivel superior,
- tienen por objeto desarrollar
habilidades y destrezas de nivel superior,
- Simulaciones
- Tienen por objeto la
experimentación del usuario con
gran variedad de situaciones reales
- Tienen por objeto la
experimentación del usuario con
gran variedad de situaciones reales
- Visualizadores del habla
- Se caracterizan principalmente por ser capaces de
visualizar imágenes en movimiento a partir de las
características de los sonidos emitidos por el sujeto.
- Se caracterizan principalmente por ser capaces de
visualizar imágenes en movimiento a partir de las
características de los sonidos emitidos por el sujeto.
- Comunicadores
- objetivo es permitir la comunicación de sujetos con
graves trastornos motores y dificultades
importantes en la emisión de sonidos
- objetivo es permitir la comunicación de sujetos con
graves trastornos motores y dificultades
importantes en la emisión de sonidos
- Talleres creativos
- HIPERMEDIAS INFORMATIVOS
- Según el tipo de información
Recursos multimedia adjuntos
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