Estándar SCORM

Descripción

PED Pedagogía Mapa Mental sobre Estándar SCORM, creado por Scarlett Ohara el 17/08/2016.
Scarlett Ohara
Mapa Mental por Scarlett Ohara, actualizado hace más de 1 año
Scarlett Ohara
Creado por Scarlett Ohara hace casi 8 años
19
1

Resumen del Recurso

Estándar SCORM

Nota:

  • Se usa para armar un curso /plataforma
  1. Aspectos técnicos
    1. Multimedia
      1. Usabilidad (Jakob Nielsen)
        1. Considerarse
          1. Chequeo constante
            1. Mientras se construye
            2. Características
              1. Fácil
                1. Uso Intuitivo
                  1. Eficiencia de uso
                    1. Mínimos errores
                      1. Checar los botones
                        1. Accesible
                          1. Útil/verídico
                            1. Checarlo con otros usuarios
                2. Estándar SCORM
                  1. Contenido /objetos de aprend.
                    1. UNIVERSALES

                      Nota:

                      • Que se pueda leer en cualquier computadora . Hacerlo en PDF
                    2. Habilidades básicas
                      1. Interoperable
                        1. Se puede subir en cualquier plataforma

                          Nota:

                          • Moodle Blackboard  Facebook 
                          1. Reusabilidad
                            1. Contenido
                              1. Manejabilidad
                                1. Fácil de entender/manipular
                                  1. Accesabilidad

                                    Nota:

                                    • En cualquier momento,  para personas con diferentes capacidades (invidentes, sordos) 
                                    1. En cualquier momento
                                      1. Durabilidad

                                        Nota:

                                        • Ser más universales, no poner ejemplos específicos de actores del momento porque en 15 años no los van a reconocer, o no causará impacto en ellos
                                        1. Contenido
                                          1. Escalabilidad

                                            Nota:

                                            • A pesar de que se actualice el sistema, los objetos de aprendizaje y los contenidos sigan ahí 
                            Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                            Similar

                            Concepción Pedagogia y Didáctica
                            NEIL BERNAL R.
                            elementos que componen un software educativo
                            Quetzael Santillan
                            Poniendo en Práctica el Aula Invertida (The Flipped Classroom)
                            Diego Santos
                            PLANEACIÓN DIDÁCTICA
                            Maria de la Paz Hernández
                            Teorías de la educación
                            Mailén Urrutia
                            impacto del modelo pedagogico, estructura pedagogica y herramientas de trabajo instructor sena
                            diana ramirez
                            Preguntas previas a introducir la tecnología en el aula
                            Diego Santos
                            ¿Qué tipo de maestro eres?
                            Diego Santos
                            IMPACTO DEL MODELO PEDAGÓGICO, ESTRUCTURA PEDAGÓGICA Y HERRAMIENTAS DE TRABAJO DEL INSTRUCTOR SENA.
                            Mirta Daza