Semana 5 - FICHAS CONCEPTUALES

1. aclaran conceptos claves y su significado

Nota:

• 1.concepto: nombre del concepto. 2.definición: definición concreta, sencilla y precisa. 3.ejemplos:claridad, relacionar el concepto en diferentes ámbitos (ciencias humanas, sociales) 4.concepto relacionados :detallar otros conceptos con los que se esta estrechamente relacionado 5.características del concepto: que criterios se deben cumplir en la formulación de ese concepto  notas y observaciones sobre su correcto uso, etc. 6.categorías/clasificaciones: diferentes maneras de clasificar y taxonomizar el concepto, y/o  sus diferentes utilidades.

Nota:

• A partir de la toma de notas se aprende de una manera eficaz y autónoma. Se deben aprovechar espacios en donde circula el conocimiento como reuniones, conferencias, chats para tomar notas.

1. escuchar, pensar y escribir

   Nota:

   • Escribir en un párrafo las ideas principales.Usar símbolos o abreviaciones para agilizar la escritura. Parafrasear al expositor, utilizar palabras propias ya que facilita el conocimiento. Copiar los esquemas, cuadros sipnóticos, etc y al final corregir los errores. https://www.youtube.com/watch?v=_zMpnAOGhhs

1. 15,5 X 9,5
2. Elementos

   Nota:

   • 1. Elementos identificatorios: a. autor. b. (idea personal). c. Obra. d. Página.2. Elementos clasificatorios: a. materia. b. tema general. c. tema o temas especiales. d. sitio para el código correspondiente. e.fecha para ideas personales.3. El contenido: Espacio para escribir el concepto, dato o idea. En la organización de la ficha van primero los elementos clasificatorios, luego los iden- tificatorios y luego el contenido.

1. conceptos ajenos

   Nota:

   • Si el contenido de la ficha es propio, se dejaran en blanco casillas autor, obra y página, se marcara con una X la letra P y se asignara la fecha.
2. conceptos propios