un conjunto de criterios y estándares ligados a los
objetivos de aprendizaje usados para evaluar la actuación
de alumnos en la creación de artículos, proyectos, ensayos
y otras tareas. Las rúbricas permiten estandarizar la
evaluación de acuerdo con criterios específicos, haciendo
la calificación más simple y transparente.
Esta integración de actuación y retroalimentación se denomina
evaluación en marcha. Incrementalmente, instructores que se
basan en rúbricas para evaluar al desempeño de sus alumnos,
tienden a compartir la rúbrica al momento de la evaluación.
Algunas de las ventajas que trae a los procesos educativos el uso de
las rúbricas se han extractado en la siguiente tabla 1, donde f in
almente se puede afirmar que cuando se evalúa con rúbricas,
Ventajas del uso de las rúbricas en
el proceso educativo .
Son una poderosa herramienta para el
maestro que le permite evaluar de una
manera más objetiva,
Promueven expectati vas sanas de aprendizaje en los
estudiantes pues clarifican cuáles son los objetivos del
maestro respecto de un determinado tema
Permiten al maestro describir cualitativamente
los distintos n iveles de logro que el estudiante
debe alcanzar
Permiten que el estudiante evalúe y haga una revisión final a sus
trabajos, antes de entregarlos al profesor