T1 ORDENACIÓN DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

Educación de calidad para todos y entre todos
1. MEC 2004
  1. Crea debate
    1. LOE 2/2006
      1. Compromiso con objetivos europeos
      2. Formación continua
      3. Flexibilidad
      4. Calidad
      5. Mayor autonomía
        Pedagógica
        De gestión
        Mecanismos de evaluación
Actualmente
1. LOMCE 8/2013
  1. E.I.--> LOE
ORDENACIÓN
1. Propiciar
  1. Experiencias, espacios, materiales y ambientes
    1. Desarrolllo del proceso de aprendizaje
2. Compensar carencias; nivelar desajustes
  1. Estimular y optimizar capacidades
    1. Prevención
3. Ciclo
4. Áreas
5. Premisas/consideraciones
  1. Niños= personas en formación
  2. Padres= colaboradores activos
  3. Trabajo en equipo
    1. Aportaciones de especialistas
    2. Gran profesionalildad y responsabilidad
  4. Centro de E.I.
    1. Ofrece experiencias
    2. Complementa vida familiar
    3. Proporciona
      1. Seguridad, alimento, movimiento, descanso
      2. Relaciones con adultos
      3. Relaciones sociales
      4. Actividades educativas y formadoras
  5. Ratio
    1. 0= 8
    2. 1= 13
    3. 2= 20
  6. Potenciar desarrollo global
    1. Responder necesidades
6. Forma de estructurar la programación
  1. 1º ciclo
    1. Rutinas cotidianas
  2. 2º ciclo
    1. Rincones, centros de interes, juegos...
7. Ordenación de los contenidos
  1. De lo global a lo específico
8. Relación familia-educador
9. Orientaciones metodológicas
  1. Perspectiva globalizadora
  2. Núcleos y ejes de trabajo infantiles
  3. Aprendizajes significativos
  4. Actividad y juego
    1. Manipulación, observación, exploración
  5. Organización de espacios y tiempos
    1. Flexibilidad
    2. Seguridad
    3. Polivalencia
  6. Sensibilidad y atención
    1. Aspectos
      1. Relacional
      2. Afectivo
CONTENIDOS EDUCATIVOS
1. LOE/LOMCE
  1. Título I
    1. Ordenación de enseñanzas y etapas
      1. Dos ciclos
        Intencionaliidad educativa
        Propuesta pedagógica específica
      2. 2º ciclo
        Aproximación lecto-escritura
        Inicio
        HH lógico-matemáticas
        Lengua extranjera
        Uso TIC
        Conocimiento lenguajes artísticos
      3. Administración
        Oferta
        Gratuidad
2. DECRETO 12/2008
  1. Lograr
    1. Desarrollo integral y armónico
  2. Aprendizajes
    1. 3 áreas
      1. Relacionadas
      2. Globalizadoras
  3. Procesos dimámicos
    1. Interacción entornos
  4. Ritmos y estilo de maduración
    1. Características personales
    2. Necesidades
    3. Intereses
    4. Estilo cognitivo
  5. Requisitos mínimos
    1. Garantizar calidad
    2. Permitir flexibilidad
  6. Participación y colaboración familias

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