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Se compone de 2 Unidades
1. UNIDAD 1
  1. Lenguaje Audiovisual
    1. Tutorial AVA
      1. El estudiante reconoce el modelo AVA de aprendizaje, con la navegabilidad en el curso e interioriza su contenido
        Referencias Bibliograficas
        Cañizalez, L. (2016). Tutorial AVA UNAD.
        Nota:
        https://www.youtube.com/watch?v=-gDDjd8XKDw
        Propósito
        Conocer el entorno AVA y llegar a acuerdos en el proceso colaborativo del curso
    2. Lenguaje Audiovisual
      1. El estudiante comprende textos de carácter académico acerca del lenguaje audiovisual. Visualiza documentales (You tube) que permiten apropiarse del conocimiento requerido para la interacción en el foro colaborativo
        Referencias Bibliograficas
        Ramos, M. (2013). Fundamentos del lenguaje audiovisual.
        Nota:
        http://www.youtube.com/watch?v=nw4za9f4foc
        Propósito
        Reflejar mediante la comprensión lecto-escritora en el estudiante pensamiento crítico y la apropiación de los contenidos del lenguaje audiovisual
    3. Visualización de Documentales: historia y fundamentos del cine
      1. Referencias Bibliograficas
        1.Lafont, D. (2011). Historia del cine. 2.Sierra, G. Producción audiovisual. Historia del Cine. (2012). 3.Heras, A. & Burin, D. Fundamentos del lenguaje audiovisual. 4.Ministerio de cultura. (2012). Ruta cinematográfica. 5.Carreño, Z. Francisco (2005). El cine como fuente de historia. 6.Acompañamiento del E-mediador en AVA. (2014). Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.
        Nota:
        1.https://www.youtube.com/watch?v=wE-59bNGBkA 2. http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=1254423. https://documentarenvideo.files.wordpress.com/2011/08/apuntes-heras-y-burin-2011.pdf4.http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401198/CINE_2015-I/Publicaciones_-_Ruta_de_apreciacion_cinematografica_3_.pdf5.http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401198/CINE_2015-I/el_cine_como_fuente_de_la_historia.pdf6.http://www.slideboom.com/presentations/969171/Acompa%C3%B1amiento-del-E-mediador-en-AVA
      2. Propósito
        Interioriza mediante la comprensión lecto-escritora en el estudiante pensamiento crítico y la apropiación de los contenidos del lenguaje audiovisual
2. UNIDAD 2
  1. Apreciación Cinematografica
    1. El estudiante comprende textos de carácter académico acerca de la apreciación cinematográfica. Visualiza documentales (Youtube) que permiten apropiarse del conocimiento requerido para la interacción en el foro colaborativo
      1. Referencias Bibliograficas
        1. Carecafilm. (2011). Análisis cinematográfico: el Cisne negro. 2.Canal de Contratiempo MX. (2012). Aprende corto 3.Ministerio de cultura. (2012). Ruta cinematográfica. 4.Gómez, F & Marzal, J. (2014) Propuesta metodológica para el análisis de un film. 5.Comentar, Interpretar y analizar un film. (2012). En el libro “Cómo se comenta un texto fílmico”. 6.Blog, “hacerse la crítica”. (2014). 7.Taller de cine on line. (2012). Manual de apreciación cinematográfica 8.Bordwell, D. (2013). Website on cinema.
        Nota:
        1.https://www.youtube.com/watch?v=Vz5Q02Uj2_I 2.https://www.youtube.com/watch?v=cQVU1gl54qI3.http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401198/CINE_2015-I/Publicaciones_-_Ruta_de_apreciacion_cinematografica_3_.pdf4.http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401198/CINE_2015-I/TyF_cine.PDF 5.https://andreaferreiro.wordpress.com/2012/04/17/comentar-analizar-interpretar-de-ramon-carmona/ 6.http://www.hacerselacritica.com/tu-lengua-sobre-mi-corazon-por-nuria-silva/ 7.http://issuu.com/yumengley/docs/manual_de_apreciacion_cinematografica 8.http://www.davidbordwell.net/blog/category/technique-cinematography/
      2. Propósito
        Analiza mediante la comprensión lecto-escritora en el estudiante pensamiento crítico y la apropiación de los contenidos del lenguaje audiovisual

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