LA EDAD PREESCOLAR

Descripción

Educación Mapa Mental sobre LA EDAD PREESCOLAR, creado por Verónica Medina Ang Collan el 09/09/2016.
Verónica Medina Ang Collan
Mapa Mental por Verónica Medina Ang Collan, actualizado hace más de 1 año
Verónica Medina Ang Collan
Creado por Verónica Medina Ang Collan hace más de 8 años
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Resumen del Recurso

LA EDAD PREESCOLAR
  1. Piaget
    1. 4 etapas

      Nota:

      • 1.- senso-motriz 2.-preoperacional 3.-operaciones concretas 4.-operaciones formales
      1. desarrollo
        1. cognitivo
          1. jugando
            1. tocando
              1. sintiendo
                1. importancia de las emociones
            2. el lenguaje
              1. hacer las correcciones necesarias.
              2. percepción por los sentidos

                Nota:

                • Los materiales empleados en el preescolar son de suma importancia,sobre todo porque el pequeño (a) debe estimular sus 5 sentidos para aprender.
                1. capacidades motrices

                  Nota:

                  • importantes para el desarrollo cognitivo, por medio del juego.
                2. María Montessori
                  1. responsabilidad

                    Nota:

                    • El niño (a) debe ser responsable de su propio conocimiento. Lograr la autonomía.
                    1. autoformación

                      Nota:

                      • Es de suma importancia que el pequeño (a) se vaya formando sólo.
                      1. importancia de las personas

                        Nota:

                        • los padres, alumnos y la docente son la parte humana importante de la educación.
                        1. deficiencias

                          Nota:

                          • Los niños (as) con algún problema o deficiencia cognitiva, también puede aprender por medio del juego lúdico.
                          1. mentes absorbentes

                            Nota:

                            • Son semejantes a las esponjas.
                          2. Vigotsky
                            1. aprendizaje sociocultural

                              Nota:

                              • Son importantes la convivencia y la comunicación.
                              1. aprendizaje: mecanismo de desarrollo
                                1. constructivismo

                                  Nota:

                                  • Al igual que Montessori se pretende que el pequeño aprenda según sus necesidades. El contexto es básico.
                                  1. aprendizaje asociativo
                                    1. Los niños (as) pueden asociar colores, tamaños, vivencias, personas, etc
                                    2. primero el plano social y luego el individual

                                      Nota:

                                      • En el preescolar es importante trabajar el campo de Desarrollo Personal y Social, donde los niños (as) comparten tiempos y experiencias vividas.
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