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Descripción
Mapa Mental por Adriana Mejia, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Adriana Mejia
hace alrededor de 8 años
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Prevención de Conductas de Riesgo en los
Adolescentes
- El objetivo es que los jovenes tengan la información sobre como prevenir conductas
que pongan en riesgo su salud, su crecimiento emocional conforme a su salud, y
una mayor visión que les permita desarrollar su plan de vida
- Recrear y reproducir valores y bienes culturales, previamente consolidados y
legitimados, que moldeen actitudes, conozcan tradiciones y renueven posturas que
fundamenten los lazos sociales.
- Exponer a los adolescentes a variadas normas, reglas y costumbres de su
comunidad, así como propiciar su aprendizaje y práctica, de tal manera que
desarrollen competencias que les permitan lidiar con todas ellas en un marco de
búsqueda del bienestar personal, social y de plena legalidad.
- Casa y escuela en donde los jóvenes adquieren conocimientos científicos, técnicos y culturales
que les permitirán contar con la información necesaria para discernir “lo conveniente” de” lo
inconveniente”, “lo bueno” de “lo malo”, o bien “lo sano” de lo que no lo es.
- Informar a los adolescentes, de tal manera que puedan saber y comprender, en este caso, las
dificultades y transtornos que les pueden provocar las conductas de riesgo.
- Además de habilidades cognitivo-conductuales, la escuela debe propiciar que los
adolescentes satisfagan sus demandas sociales (aceptación, identificación,
pertenencia) al interior de los grupos de estudiantes, evitando con ello que busquen
satisfacerlas en grupos de pares que ya se han separado de los procesos escolares.
- Coadyuvar con las familias en el desarrollo de competencias individuales y sociales, que favorezcan
características de personalidad como el autocontrol, la orientación al logro, la capacidad de juicio y la
resistencia a la presión proveniente de pares negativos, de tal forma que cuenten con opciones de
comportamiento que los mantengan alejados de las conductas de riesgo.
- Motivarlos a afiliarse en actividades deportivas, culturales, técnicas, que
propicien en ellos un renovado deseo de superación y de sana competitividad.
- Constituirse como un entorno que favorezca la convivencia, así como ser promotor
de influencias positivas entre ellos.
- Propiciar la participación y la responsabilidad, así como la asunción de las
tareas asignadas como deberes a cumplir.
- Mantener a los estudiantes concentrados en el logro de metas.
- Orientar sobre el uso productivo de su tiempo libre, así como
minimizar el tiempo de ocio.
- Perfilar la conducta de lospadres/ profesores de forma tal que se conviertan en
modelos positivos de actuación relevantes en la adopción de conductas por parte de
los niños y jóvenes.
- Brindar elementos para afianzar una cultura de la prevención, que fomente estilos
de vida promotores de la auto-responsabilidad acerca de la salud y del
compromiso con el bienestar de la comunidad.
- Recrear y reproducir valores y bienes culturales, previamente consolidados y
legitimados, que moldeen actitudes, conozcan tradiciones y renueven posturas que
fundamenten los lazos sociales.
Recursos multimedia adjuntos
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