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Descripción
Mapa Mental por Angie Hoya, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Angie Hoya
hace alrededor de 8 años
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ROL DEL
EDUCADOR EN LA
SOCIEDAD
CONTEMPORANEA
- EDUCACIÓN CRÍTICA
- Esta dio comienzo debido a los
grandes conflictos sociales,
económico y políticos de la
sociedad.
- Esta corriente es desarrollada
en todo el mundo en especial
en Europa y Norteamérica
- Esta corriente es desarrollada
en todo el mundo en especial
en Europa y Norteamérica
- Se denominan así ya que obedecen a varios
enfoques teóricos sobre procesos sociales,
culturales, políticos, educativos, de la escuela, el
hombre y la sociedad, originados en las teorías
criticas lideradas por Habermas y por la Escuela
de Francfort.
- REPRESENTANTES SIGNIFICATIVOS: -Freire,
Kemmis, Carr, McLoren, Hargreaves, Giroux y
Popkewitz. Comprometidos on la libertad, el
pensar crítico y transformador del hombre.
- Martinez Bonafí (1996) son una produccion
cultural, una produccion de saberes para dar
cuenta de una realidad; una red de significaciones
que da razon tambien de los obstaculos que vence
y de sus recreaciones a lo largo de la historia.
- Henrry Giroux (FIlosofo Norteamericano),
destaca como investigador el papel del
docente en el proceso formativo en la sociedad
actual, concibiendo al docente como un
intelectual critico reflexivo y transformador y
dandole a la educacion un sentido relevante en
la transformación y cambios de la sociedad.
- Martinez Bonafí (1996) son una produccion
cultural, una produccion de saberes para dar
cuenta de una realidad; una red de significaciones
que da razon tambien de los obstaculos que vence
y de sus recreaciones a lo largo de la historia.
- Esta dio comienzo debido a los
grandes conflictos sociales,
económico y políticos de la
sociedad.
- EDUCACIÓN NATURALISTA
- Se conoce como el movimiento que afirma que la
naturaleza constituye el conjunto de la realidad y
puede ser comprendida tan solo a través de la
investigación científica.
- Busca formar niños como ser
social en función del bienestar de
los demás.
- ROUSSEAU señala que la sociedad es el origen
de los males que habian en su época y por esto
propone como solución transformar
internamente al hombre desde la educacion.
- Se conoce como el movimiento que afirma que la
naturaleza constituye el conjunto de la realidad y
puede ser comprendida tan solo a través de la
investigación científica.
- Debe ser
- Un líer moderno
- Dirige, orienta, da sentido y fortalece el esfuerzo de los
alumnos, conduciéndolos a una sociedad con mayor libertad,
con múitiples alternativas pero tambien cargadas de
insertidumbre
- Dirige, orienta, da sentido y fortalece el esfuerzo de los
alumnos, conduciéndolos a una sociedad con mayor libertad,
con múitiples alternativas pero tambien cargadas de
insertidumbre
- Un modelo de aprendiz
- Nuevas estrategias, tecnicas, enfoques y
destrezas que propician un mundo globalizado,
competitivo y especializado caracteristicas
propias de la era del conocimiento
- Nuevas estrategias, tecnicas, enfoques y
destrezas que propician un mundo globalizado,
competitivo y especializado caracteristicas
propias de la era del conocimiento
- Cuestionador e investigador
- Que enseñe a pensar, a descubrir, a formular y a buscar
- Que enseñe a pensar, a descubrir, a formular y a buscar
- Un filosofo
- Amigo de la sabiduría y del conocimiento,
buscador intelectual que adecue las teorías y
modelos a una realidad concreta.
- Amigo de la sabiduría y del conocimiento,
buscador intelectual que adecue las teorías y
modelos a una realidad concreta.
- Un visionario
- Que construya proyectos futuros
integrales que ubiquen y motiven el
quehacer de los alumnos en este
mundo, con una concepcion de lo que
es el ser humano, sus posibilidades y
trasendencias.
- Que construya proyectos futuros
integrales que ubiquen y motiven el
quehacer de los alumnos en este
mundo, con una concepcion de lo que
es el ser humano, sus posibilidades y
trasendencias.
- Un formador
- De las generaciones por venir, de las nuevas
familias, comunidades, empresas e
instituciones
- De las generaciones por venir, de las nuevas
familias, comunidades, empresas e
instituciones
- Un líer moderno
- EDUCACIÓN TRADICIONALISTA POSITIVISTA
- La educación tradicional se basaba en la
trasmisión de conocimientos
acumulados a lo largo de varias
generaciones que debían hacerse
conocer a los nuevos integrantes de la
sociedad, que los recibían como algo
inalterable e indiscutible.
- La educación con base positivista persigue
conseguir un individuo inflexible, de
mentalidad cerrada, individualista y
a-crítico.
- No permite la formulación de explicaciones que requieran un examen
crítico y generalizaciones fundamentadas en juicios críticos.
- La educación tradicional se basaba en la
trasmisión de conocimientos
acumulados a lo largo de varias
generaciones que debían hacerse
conocer a los nuevos integrantes de la
sociedad, que los recibían como algo
inalterable e indiscutible.
- EDUCACIÓN ESTRUCTURALISTA
- Es un movimiento humanístico basado
en "estilos de pensamiento" de varios
autores.
- Con raíz en la lingüística
de Ferdinard Saussure
- Con raíz en la lingüística
de Ferdinard Saussure
- Es una de las corrientes mas importantes,
para obtener instrumentos de análisis,
cuyo objeto principal es la lengua.
- Analiza y estudia cada unidad de la
lengua, para encontrar las relaciones
en las estructuras lingüísticas.
- Su fin es
analizar todo de
manera
estructurada y
ordenada
- Es un movimiento humanístico basado
en "estilos de pensamiento" de varios
autores.
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