638683
Descripción
Mapa Mental por Angelo Robayo, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Angelo Robayo
hace más de 10 años
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Constructivismo
- vigotsky
- Vigotsky enfatiza la influencia de los
contextos sociales y culturales en la
apropiación del conocimiento.
- Construyendo significados
- la comunidad tiene un rol central
- el pueblo alrededor del estudiante afecta
grandemente la forma de él o ella ve el
mundo
- el pueblo alrededor del estudiante afecta
grandemente la forma de él o ella ve el
mundo
- la comunidad tiene un rol central
- Instrumento para el desarrollo
cognoscitivo
- el tipo de calidad de los instrumentos
determina el patrón y tasa de desarrolla
- los instrumentos deben incluir:
adultos importantes para el
estudiante, la cultura y el lenguaje
- los instrumentos deben incluir:
adultos importantes para el
estudiante, la cultura y el lenguaje
- el tipo de calidad de los instrumentos
determina el patrón y tasa de desarrolla
- la zona de desarrolla próximo
- las capacidades de solución de problemas,
pueden ser de tres tipos:
- aquellas realizadas
independientemente por el
estudiante
- aquellas que no puede
realizar aun con ayuda
- aquellas que caen entre estos dos extremos, las
que pueden realizar con la ayuda de otros
- aquellas que caen entre estos dos extremos, las
que pueden realizar con la ayuda de otros
- aquellas que no puede
realizar aun con ayuda
- aquellas realizadas
independientemente por el
estudiante
- las capacidades de solución de problemas,
pueden ser de tres tipos:
- Construyendo significados
- Vigotsky enfatiza la influencia de los
contextos sociales y culturales en la
apropiación del conocimiento.
- Bruner
- el aprendizaje por descubrimiento es cuando el instructor
le presenta todas las herramientas necesarias al individuo
para que este descubra por si mismo lo que se desea
aprender.
- formas de descubrimiento
- descubrimiento inductivo
- Este tipo de descubrimiento implica la colección y
reordenación de datos para llegar a una nueva categoría,
concepto o generalización
- Este tipo de descubrimiento implica la colección y
reordenación de datos para llegar a una nueva categoría,
concepto o generalización
- descubrimiento deductivo
- Esta técnica de instrucción implica
hacer preguntas que llevan al estudiante
a formar silogismos lógicos, que pueden
dar lugar a que el estudiante corrija los
enunciados incorrectos que haya hecho.
- Esta técnica de instrucción implica
hacer preguntas que llevan al estudiante
a formar silogismos lógicos, que pueden
dar lugar a que el estudiante corrija los
enunciados incorrectos que haya hecho.
- descubrimiento Transductivo
- En el pensamiento transductivo el individuo relaciona o
campar dos elementos particulares y advierte que son
similares en uno o dos aspectos. P
- En el pensamiento transductivo el individuo relaciona o
campar dos elementos particulares y advierte que son
similares en uno o dos aspectos. P
- descubrimiento inductivo
- condiciones del aprendizaje por descubrimiento
- El ámbito de búsqueda debe ser restringido, ya que así el individuo se dirige directamente al objetivo que
se planteo en un principio.
- Los objetivos y los medios estarán bastante especificados y serán atrayentes, ya que así el individuo se
incentivara a realizar este tipo de aprendizaje.
- Se debe contar con los conocimientos previos de los individuos para poder así guiarlos adecuadamente, ya que si
se le presenta un objetivo a un individuo del cual éste no tiene la base, no va a poder llegar a su fin.
- Los individuos deben estar familiarizados con los procedimientos de observación, búsqueda, control y medición de
variables, o sea, tiene el individuo que tener conocimiento de las herramientas que se utilizan en el proceso de
descubrimiento para así poder realizarlo.
- Por ultimo, los individuos deben percibir que la tarea tiene sentido y merece la pena, esto lo incentivara a realizar el
descubrimiento, que llevara a que se produzca el aprendizaje.
- Por ultimo, los individuos deben percibir que la tarea tiene sentido y merece la pena, esto lo incentivara a realizar el
descubrimiento, que llevara a que se produzca el aprendizaje.
- Los individuos deben estar familiarizados con los procedimientos de observación, búsqueda, control y medición de
variables, o sea, tiene el individuo que tener conocimiento de las herramientas que se utilizan en el proceso de
descubrimiento para así poder realizarlo.
- Se debe contar con los conocimientos previos de los individuos para poder así guiarlos adecuadamente, ya que si
se le presenta un objetivo a un individuo del cual éste no tiene la base, no va a poder llegar a su fin.
- Los objetivos y los medios estarán bastante especificados y serán atrayentes, ya que así el individuo se
incentivara a realizar este tipo de aprendizaje.
- El ámbito de búsqueda debe ser restringido, ya que así el individuo se dirige directamente al objetivo que
se planteo en un principio.
- formas de descubrimiento
- el aprendizaje por descubrimiento es cuando el instructor
le presenta todas las herramientas necesarias al individuo
para que este descubra por si mismo lo que se desea
aprender.
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