Casañas, Montero, Ribeiro de Almeida, Rafael
María Baralt, Arthur Ramos, Rodriguez, Salazar,
Graciano, Montero, Martín Baró, Jurema, Marín,
Freire, Dussel, Martin Baro
Mayoria formados en Estados Unidos y
Europa o entrenados en ciencias afines
(Sociología, Antropología, Filosofía o
Medicina)
Década de los 50, surgieron mayoría de
escuelas psicológicas.
estudiaron los efectos de la cultura
sobre el comportamiento y la
identidad social de sus habitantes
y la relación que tienen de
identidad, condiciones
estructurales y consciencia social.
Veinte años después surgió la
Psicología social basados en
textos producidos por Estados
Unidos. Aunque antes de esto ya
se estudiaba en algunas
universidades la asignatura de
psicología social.
1952 se funda la primera escuela
psicológica de Cuba (Universidad
Católica de Santo Tomás de Villanueva).
1953 Brasil. 1954 Venezuela
(Universidad Central). 1962 Chile, Perú.
1970 Costa Rica.
Todas las escuelas psicológicas
tenían una dependencia teórica y
metodológica de Europa y Estados
unidos.
Fases en el desarrollo de la psicología
social en América latina
1. Fase de Protopsicología social: Basada en
antecedentes teóricos nace el pensamiento
sociopsicológico ideologizado, que busca
desarrollar una consciencia e identidad social
dependiente de la europea.
2. Fase de constitución y afirmación sistemática
de la subdisciplina. Fase dominante,
década de los 50. Se reconoce y
establece la psicología social como asignatura
dentro de las universidades.
3. Fase de consolidación de la psicología social
como disciplina académica: Entre décadas de 60
y 70 producción de teorías y metódologias con
retraso informativo, haciendo de la psicologia
obsoleta. predomina mas la psicología que lo
social, teniendo como modelo a Stryker.