determinar lo que
desean aprender,
cuánto desean
aprender y qué
herramientas deben
adquirir para el
aprendizaje
comunicacion efectiva con tutores y compañeros
la interacción
directa se
sustituye mediante
diversos recursos,
como materiales
de apoyo, servicios
tecnológicos de
comunicación, e
interacción con la
computadora, etc.
Autoformacion didactica y colaborativa
con actividades de los cursos en línea, bien sea asincrónicas,
investigaciones, ensayos, entre otras, asumiendo un rol más
activo en la construcción de su aprendizaje.
planificacion de tiempos
habilidades de controlar su
tiempo con relación a las
responsabilidades y actividades
que realiza diariamente.
aprovechamiento de recursos tecnologicos
la
herramienta
educativa
principal,
reduciendo
limitaciones
de tiempo y
espacio en la
comunicación
humana.