6571564
Descripción
Mapa Mental por Maria Camila Madero Trujillo, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Maria Camila Madero Trujillo
hace casi 8 años
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MARIA CAMILA MADERO TRUJILLO
- Dimensiones esenciales
- Activadora
- Directiva
- Persistente
- Activadora
- Categorias
- Competencia Percibida
- -Objetivos Claros
- - Utilidad clara que tendra
en vida tal aprendizaje -
Que se pretende
-Objetivos y propositos de
la realizacion de tareas
- -Objetivos Claros
- Metas e Intenciones
- Rendimiento
- - Demuestran su
campacidad
fundamentalmente
- Conciben a la inteligencia
como un aspecto fijo y
estable - Los problemas
dificiles, posibles fracasos
- Pocos riesgos durante sus
estudios - lo importante, ir
a lo seguro
- - Demuestran su
campacidad
fundamentalmente
- Conciben a la inteligencia
como un aspecto fijo y
estable - Los problemas
dificiles, posibles fracasos
- Pocos riesgos durante sus
estudios - lo importante, ir
a lo seguro
- Aprendizaje
- - Obtener conocimientos
-Desarrollar su competencia -
El esfuerzo es la base del
exito o del fracaso - La
inteligencia como un aspecto
variable, modificable o
tranformable - Los
problemas dificiles no son
obstaculos, se convierten en
un reto o desafio a enfrentar
- Penzar siempre en el error
de una manera constructiva
e implicandose mas en "
estrategia de procesamiento
profundo de la informacion "
- - Obtener conocimientos
-Desarrollar su competencia -
El esfuerzo es la base del
exito o del fracaso - La
inteligencia como un aspecto
variable, modificable o
tranformable - Los
problemas dificiles no son
obstaculos, se convierten en
un reto o desafio a enfrentar
- Penzar siempre en el error
de una manera constructiva
e implicandose mas en "
estrategia de procesamiento
profundo de la informacion "
- Rendimiento
- Reacciones Afectivo Emocionales
- - Aunque las acciones
afectivas son internas,
pueden presentarse externas
- Estan sujetas a la valoracion
personal y subjetiva que el
estudiante hace de si mismo
- - Determinan el exito
o fracaso en sus
estudios - Las
interpretaciones y
valoraciones
dependen de la
relacion que tenga en
su entorno, relaciones
interpersonales,
espacios adecuados
de aprendizaje
- - Aunque las acciones
afectivas son internas,
pueden presentarse externas
- Estan sujetas a la valoracion
personal y subjetiva que el
estudiante hace de si mismo
- Competencia Percibida
- FUERZA QUE NOS
MUEVE A REALIZAR
ACTIVIDADES
- Elementos a tener en
cuenta:
- Motivados
cuando
tenemos la
voluntad de
hacer algo
- Capaces de perseverar en el esfuerzo
- Encontrar: 1. impulsos 2. gustos
- Motivados
cuando
tenemos la
voluntad de
hacer algo
- Elementos a tener en
cuenta:
- Persona inicia una ACCION ( ACTIVACION )
- Se desplaza hacia un OBJETIVO ( DIRECCION )
- y persiste en ALCANZARLO ( PERSISTENCIA )
- y persiste en ALCANZARLO ( PERSISTENCIA )
- Se desplaza hacia un OBJETIVO ( DIRECCION )
Recursos multimedia adjuntos
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