AULAS PARA EL SIGLO XXI

Nota:

• Tenemos que convertir nuestras aulas en aulas propias del S.XXI 

1. Pros

   Nota:

   • Mejoraremos el ambiente de trabajo.
2. Contras

   Nota:

   • Los centros no están preparados para ese cambio.

Nota:

• Porque debemos promover el trabajo cooperativo, trabajar por competencias, eliminar el concepto de asignatura...

1. Pros

   Nota:

   • Centramos el aprendizaje en nuestro alumnado. Aprenden a utilizar el espacio de forma útil. Desearán volver al aula.
2. Contras

   Nota:

   • El profesorado no está preparado para este cambio. Profesores tradicionales que no quieren cambiar.

Nota:

• Desde Infantil hasta Secundaria, sin olvidar Bachillerato y la Universidad. 

1. Pros

   Nota:

   • No habrá centros de primera y de segunda. No habrá disputas ni intención de engañar para que nuestros hijos vayan al centro donde las aulas son diferentes...
2. Contras

   Nota:

   • Si no se hace un seguimiento a lo largo de toda la etapa, el alumno entrará en conflicto.

Nota:

• El cambio urge, no se puede dejar para mañana, pero tenemos las limitaciones de los centros y su construcción. 

1. Pros

   Nota:

   • Cuanto antes se empiece a introducir cambios, antes concienciaremos al profesorado de la necesidad de cambiar los modelos pedagógicos.
2. Contras

   Nota:

   • El único contra sería el propio entorno que se niegue al cambio.

Nota:

• Todos los que formamos la comunidad educativa podemos colaborar para que nuestras aulas sean del S.XXI.

1. Pros

   Nota:

   • Si implicamos a la comunidad educativa, se sentirá parte de la vida del centro y los cambios serán mejor recibidos.
2. Contras

   Nota:

   • Organización. Puede ser un poco caótico, pero se puede llegar a establecer turnos, fechas ...

Nota:

• Colores de las paredes de aulas y pasillos. Paredes decoradas. Portátiles en las aulas, posibilidad de usar móviles, conexiones a puertos usb.  Mesas y sillas ergonómicas y para trabajar en grupo.

1. Pros

   Nota:

   • Motivación, ser felices en el centro, poder trabajar en grupos, posibilidad de que los profesores vayan de una zona de trabajo a otra ...
2. Contras

   Nota:

   • Si no hay organización, puede ser un caos. Si hay profesores que no quieran trabajar así, puede suponer un gran problema.