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Descripción
Mapa Mental por JOSÉ NICOLÁS FELIPE PACHÓN RONCANCIO, actualizado hace más de 1 año
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Creado por JOSÉ NICOLÁS FELIPE PACHÓN RONCANCIO
hace casi 8 años
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LA MOTIVACION
- LA MOTIVACION ES LA FUERZA QUE NOS MUEVE
- AUTONOMIA DE LA VOLUNTAD SER - HACER Y SABER
- RESPONSABILIDAD : PENSAMIENTO, COHERENCIA Y ACCIÓN
- RESPONSABILIDAD : PENSAMIENTO, COHERENCIA Y ACCIÓN
- ELEMENTOS DE LA AUTONOMIA DE LA VOLUNTAD
- AUTONOMIA DE LA VOLUNTAD SER - HACER Y SABER
- LA MOTIVACION CONSTITUYE UNA DE LAS CLAVES EXPLICATIVAS DE LA CONDUCTA
HUMANA
- LA MOTIVACIÓN TIENE TRES MOTIVOS ESENCIALES
- ACTIVACIÓN DE LA MOTIVACIÓN
- ACTIVADORA
- DIRECTIVA
- PROPONERSE METAS HACIA UN OBJETIVO
- PERSISTENTE
- LUCHA POR LOGRAR EL OBJETIVO PROPUESTO
- CATERGORIAS DE LA MOTIVACION
- METACOGNITIVAMENTE PARA LOGRAR EL APRENDIZAJE CADA VEZ MAS
SIGNIFICATIVOS.LA METACOGNICION ES UN TERMINO DEL APRENDIZAJE
QUE ES CONTROLADO POR EL PROPIO INDIVIDUO
- LA COMPETENCIA PERCIBIDA, TIENE DOS ASPECTOS IMPORTANTES Y MOTIVADORES
PARA EL ESTUDIANTE, QUE LOS OBJETIVOS SEAN CLAROS Y SU APLICABILIDAD EN LO
COTIDIANO.
- LAS REACCIONES AFECTIVO EMOCIONALES ESTAN SUJETAS A LA VALORACION PERSONAL
Y SUBJETIVA DE SI MISMO, LAS CUALES NOS DETERMINAN EL EXITO Y EL FRACASO DE
NUESTRO ESTUDIO.. LA VOLARACION DEL RESULTADO ACADEMICO INFLUYE SOBRE LA
MOTIVACION DE CADA UNO, ASI COMO LA RELACION DE NUESTRO ENTORNO Y LAS
RELACIONES INTERPERSONLAES Y ESPACIOS PARA EL APRENDIZAJE
- DENTRO DE ESTAS CATEGORIAS,PODEMOS
RESALTAR COMO PRINCIPALES EL
APRENDIZAJE, CONOCIMIENTO,
RENDIMIENTO Y EL RESULTADO
- DENTRO DE ESTAS CATEGORIAS,PODEMOS
RESALTAR COMO PRINCIPALES EL
APRENDIZAJE, CONOCIMIENTO,
RENDIMIENTO Y EL RESULTADO
- LAS REACCIONES AFECTIVO EMOCIONALES ESTAN SUJETAS A LA VALORACION PERSONAL
Y SUBJETIVA DE SI MISMO, LAS CUALES NOS DETERMINAN EL EXITO Y EL FRACASO DE
NUESTRO ESTUDIO.. LA VOLARACION DEL RESULTADO ACADEMICO INFLUYE SOBRE LA
MOTIVACION DE CADA UNO, ASI COMO LA RELACION DE NUESTRO ENTORNO Y LAS
RELACIONES INTERPERSONLAES Y ESPACIOS PARA EL APRENDIZAJE
- LA COMPETENCIA PERCIBIDA, TIENE DOS ASPECTOS IMPORTANTES Y MOTIVADORES
PARA EL ESTUDIANTE, QUE LOS OBJETIVOS SEAN CLAROS Y SU APLICABILIDAD EN LO
COTIDIANO.
- METACOGNITIVAMENTE PARA LOGRAR EL APRENDIZAJE CADA VEZ MAS
SIGNIFICATIVOS.LA METACOGNICION ES UN TERMINO DEL APRENDIZAJE
QUE ES CONTROLADO POR EL PROPIO INDIVIDUO
- CATERGORIAS DE LA MOTIVACION
- LUCHA POR LOGRAR EL OBJETIVO PROPUESTO
- PERSISTENTE
- PROPONERSE METAS HACIA UN OBJETIVO
- DIRECTIVA
- ACTIVADORA
- ACTIVACIÓN DE LA MOTIVACIÓN
- ELEMENTOS DE LA AUTONOMIA DE LA LIBERTAD
- SER - HACER - SABER
- HACER
- RESPONSABILIDAD: IMPULSOS, ETICA, DESEOS, INDEPENDENCIA,
RESPECTO DEL OTRO, CAPACIDAD
- RESPONSABILIDAD: IMPULSOS, ETICA, DESEOS, INDEPENDENCIA,
RESPECTO DEL OTRO, CAPACIDAD
- HACER
- SER - HACER - SABER
- ELEMENTOS DE LA AUTONOMIA DE LA AUTOESTIMA
- SER - HACER - SABER
- SOY
- LEGITIMACION DEL ROL MISMO : COMO ME VEN, IMAGEN, COMO ME VEO, EL MUNDO, RESPETO, MI MUINDO, Y VALORACIÓN
- LEGITIMACION DEL ROL MISMO : COMO ME VEN, IMAGEN, COMO ME VEO, EL MUNDO, RESPETO, MI MUINDO, Y VALORACIÓN
- SOY
- SER - HACER - SABER
- ELEMENTOS DE LA AUTONOMIA DE LA AUTOESTIMA
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