Es una conquista
histórica, individual
social, fundamental
irrenunciable.
Nota:
individual, social, fundamental
irrenunciable.
Con ella se busca
El acceso al conocimiento, la
ciencias, la técnica y valores de
cultura.
Através de ella
Permite al individuo, adquirir mucho
de los aprendizajes que le facilitarán
insertarse adaptativamente en la
sociedad.
La educación tiene por
objetivo
El pleno desarrollo de la
personalidad humana y el
fortalecimiento del respeto
de los derechos humanos y
las libertades humanas.
La importancia del derecho de
la educación
Se entiende que sin
educación no se podrá
sostener ni ejercer los
otros derechos
humanos.
La convención para la
eliminación de discriminación
contra las mujeres
Los estados adoctarán todas las
medidas para eliminar la
discriminación contra la mujer a
fin de asegurarle la igualdad de
derechos con el hombre.
La convención de los derechos
del niño
El estado partes reconocen el
derecho del niño a la educación a fin
de que se pueda ejercer
progresivamente y en condiciones de
igualdad de oportunidades.
LOS FINES DE LA EDUCACIÓN
¿ para qué educar?
Para recuperar esa armonía
fundamental que no se
destruye, que no explota.
"La educación encierra un
tesoro," que ésta debe
contribuir por lo menos, a
cuatro, finalidades
fundamentales
Aprender a ser
Aprender a conocer
Aprender a hacer
COMO ADÁN, AL
AMANECER ( walt
whitman)
ODA AL LIBRO,
Fragmento ( Pablo
Neruda)
El hombre cuanto
más es el mismo
más obedece a sus
leyes y su vocación
propia ( Edgar
Faure)
Aprender a vivir juntos
Debe ser una expresión
específica correspondiente al
objeto de tu voluntad de tu
verdadera vida individual ( Carlos Marx)
Tensiones que sin ser
nuevas están en la
problemática del siglo xx
La tensión entre lo
mundial y lo local.
La tensión entre lo
universal y lo
singular.
La tensión entre la
tradición y modernidad.
La tensión entre el largo
plazo y el corto plazo.
La tensión entre la indispensable
competencia y la preocupación
por la igualdad de oportunidades.
Garantizar el derecho a la
educación y la formación para el
trabajo desde las instituciones de
protección
Esta garantía comprende un conjunto
de apectos que se derivan del
enunciado mismo del derecho, de entre
los cuales cabe profundizar en algunos
para los propósitos de este texto.
La obligatoriedad de la
educación básica
Se refiere a la educacón
destinada a sastifacer las
necesidades básicas de
aprendizaje.
El convenio 138 de la OIT 1973
Este convenio fue expedido en
1973 con el objetivo de unificar
conceptos en torno a la edad
minima para el trabajo.
El código del menor, 1988
El menor trabajador tendrá
derecho a la capacitación y
se le otorgará permiso no
remunerado cuando la
escolar así lo requiera.
Ideario
del
siglo xx
Educación formal
Es el proceso integral que
abarca desde la educación
primaria hasta la educación
secundaria y superio.
Educación no formal
Hace referencia a todas las
actividades que se llevan a cabo
fuera del ámbito.
Según Anibal Ponce
La educación no estaba confiada a
nadie en especial, si no a la vigilancia
difusa del ambiente.
Es un principio
La función educativa era
esencialmente por las familias
nucleares y extensas a través de
lo que se llama educación
informal