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Pedagogía de la Autonomía de Paulo Freire
Descripción
Descripción de la Pedagogía de la Autonomía de Paulo Freire
Sin etiquetas
arenillas_1116@hotmail.com
fernandosani2008@hotmail.com
simarianita@gmail.com
pedagogia
Mapa Mental por
AURISTELLA ARENILLAS
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
AURISTELLA ARENILLAS
hace más de 8 años
265
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Resumen del Recurso
Pedagogía de la Autonomía de Paulo Freire
Relación Docente/estudiante
Basada en el respeto por el estudiante
y de su concepción del mundo
a través del fortalecimiento de
su autoestima
autoeficiencia
sus habilidades
individuales
por su autonomia
y dignidad
El docente debe tomar decisiones
que transformen la realidad del estudiante
enseña a pensar correctamente
e intervenir en el mundo
que le rodea
transmitiendo conocimientos
prácticos
basada en
humildad
respeto
por la diversidad
tolerancia
unidad
el buen juicio
Respeto por los derechos
de los educadores
por parte de
estudiantes
instituciones
comunidad
Equilibrio entre
docente autoritario
y docente democrático
ambos deben aprender criticamente
deben ser
creadores
curiosos
inquietos
persistentes
Relación Estudiante/estudiante
Comunicación entre estudiantes
basada en
respeto
dialogo
tolerancia
Solidaridad y tolerancia
en la adquisición y transferencia
del conocimiento
Respeto entre pares
No a la discriminación
fomentan un aprendizaje critico
basado en la identidad cultural
y la diversidad
Relación Estudiante/ Ambiente de Aprendizaje
Relación de armonía con su entorno
Superar el autoritarismo
y desarrollar la autonomia
en el aprendizaje
y pensamiento
Apropiación de los elementos
con que se cuenta
naturales, sociales, académicos
Contextualización de aprendizajes
con el entorno cercano
y aprehension de la realidad
Respeto por su entorno
Aporte a la formación docente
Compromiso con la enseñanza y el aprendizaje
basado en el respeto
y la tolerancia
No hay enseñanza sin aprendizaje
Pertinencia con la forma de aprender
de cada estudiante
el docente debe ser ejemplo
para sus alumnos
respeto hacia el estudiante
y su autonomia
convicción sobre un cambio
en el estudiante
y el entorno
por medio de la enseñanza correcta
basada en
la interacción entre educar y aprender
pasos
3. Respeto por el conocimiento de cada estudiante
2. Desarrolla la investigación
1.Rigor metodologico
4. Desarrollo del pensamiento crítico
5. Respeto por la ética y la estetica
6. Arriesgarse a aceptar algo nuevo
7. Reflexión critica sobre la educación
8. Asumir la identidad cultural
enseñar no es solo transferir conocimiento
involucra respeto por la autonomia
del estudiante
enseñar la realidad
y desarrollar la curiosidad
develar caminos que
el estudiante puede trazar
Recursos multimedia adjuntos
a2ce3135-731b-40e4-b057-b3bfabc62510 (image/jpg)
bdb92c88-d3da-4989-bdd2-aa4848f6e107 (image/jpg)
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