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Estándares UNESCO
Descripción
Estándares UNESCO
Sin etiquetas
tic
tecnologia
educacion virtual
magisterio (educación)
Mapa Mental por
Mary Sarmiento Plata
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
Mary Sarmiento Plata
hace casi 8 años
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Resumen del Recurso
Estándares UNESCO
Marco de políticas educativas
Contexto político
Responde a
Involucrar valores fundamentales y transmitir el legado cultural
Apoyar el desarrollo personal de jóvenes y adultos
Promover la democracia e incrementar la participación social especialmente de mujeres y minorias
Impulsar el entendimiento entre culturas y la solución pacífica de conflictos, mejora de la salud y el biienestar
Formación profesional de docentes y reforma educativa
Implica
Nuevas funciones por parte del docente
Nuevas pedagogías
Nuevos planteamientos en la formación docente
Las vías del desarrollo
El proyecto ECD-TIC tiene como propósito
Elaboración de políticas educativas
Elaboración de instrumentos que configuren la reforma educativa con base en las TIC y en la formación profesional
Estándares de competencia
Política y visión
Comprende
Plan de estudios y evolución
Pedagogía
TIC
Organización y administración
Formación profesional de docentes
Nociones básicas en TIC
Comprende
Conocimientos básicos
Integrar las TIC
Herramientas básicas
Aula de clase estandar
Alfabetísmo en TIC
Profundización del conocimiento
comprende
Aplicación del conocimiento
Solución de problemas complejos
Herramientas complejas
Grupos colaborativos
Gestión y guía
Generación de conocimiento
comprende
Competencias del siglo XXI
Autogestión
Tecnología generalizada
Organizaciones de aprendizaje
El docente, modelo del educando
Aplicación
Articulación de estándares
Estructura modular
Justificación deldesarrollo
Mejoras futuras
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