EVOLUCION HISTORICA DE LAS IDEAS PENALES

Descripción

Mapa Mental sobre EVOLUCION HISTORICA DE LAS IDEAS PENALES, creado por Florecia Pedraza el 14/10/2016.
Florecia Pedraza
Mapa Mental por Florecia Pedraza, actualizado hace más de 1 año
Florecia Pedraza
Creado por Florecia Pedraza hace alrededor de 8 años
26
1

Resumen del Recurso

EVOLUCION HISTORICA DE LAS IDEAS PENALES
  1. 3.1 RESEÑA HISTORICA DEL PENSAMIENTO PENAL
    1. D ROMANO
      1. AFIRMACION DE CARACTER PUBLICO DEL D P DURANTE EL IMPERIO AUNQUE ANTES DISTIGUIA ENTRE LOS DELICTA -PRIVATA Y LOS CRIMINA- PUBLICA
        1. APORTE D ROMANO
          1. LA DIFERENCIACION ENTRE HECHOS DOLOSOS Y CULPOSOS
            1. ENTRE DELITO CONSUMADO Y TENTADO
            2. EL DESARROLLO DE LA IMPUNIBILIDAD, DE LA CULPABILIDAD Y EL ERROR COMO CAUSA EXCLUYENTE DE RESPOSABILIDAD
              1. LA ADMISION DE LA PRESCRIPCION DE LA ACCION PENAL
                1. LA ACEPTACION DE LA ANALOGIA EN DISTINTOS PERIODOS EN LOS QUE SE APARTO DE LA LEGALIDAD
                  1. SE CONSAGRA EL DERECHO LAICO DEL DERECHO PENAL
              2. D CANONICO
                1. DISTINGUIA ENTRE PECADO Y DELITO, CONSIDERO QUE LA FINALIDAD DE LA PENA ERA LA ENMIENDA DEL CONDENADO A TRAVES DE LA PENITENCIA
                  1. CARACTERISTICAS
                    1. A- ES UN DERECHO EMINENTEMENTE SUBJETIVISTA PUES ESTABLECIA REGLAS SOBRE LA CULPABILIDAD A DIFERENCIA DEL DERECHO GERMANICO QUE ERA OBJETIVISTA
                      1. B- CLASIFICO LOS DELITOS EN TRES CATEGORIAS
                        1. 3- MIXTOS CASTIGABLES POR EL PODER CIVIL Y POR LA IGLESIA INCESTO Y ADULTERIO
                          1. 2- LOS MERAMENTE SECULARES QUE LESIONABAN EL ORDEN HUMANO REPRIMIDOS POR EL PODER LAICO
                            1. 1- LOS ECLESIASTICOS: ATENTABA CONTRA EL DERECHO DIVINO Y SOLO COMPETIAN A LA IGLESIA
                            2. C- LA PENA QUE TENIA CARACTER PERSONAL ALGUNOS LA VIERON COMO RETRIBUCION DIVINA Y OTROS COMO SANTO TOMAS DE AQUINO COMO VENGANZA, INTIMIDACION Y ENMIENDA DERIVADA DE LA JUSTICIA CONMUTATIVA. LAS PENAS ECLESIASTICAS SE DIVIDIERON EN ESPIRITUALES Y TEMPORALES
                              1. D- INTRUDUJO INSTITUCIONES DE CARACTER HUMANITARIO QUE ATEMPERARON EL RIGOR GERMANICO, COMO SER LA TREGUA DE DIOS QUE SUSPENDIA LA FAIDA
                                1. E- RECONOCE LA IGUALDAD DE LOS HOMBRES FRENTE A LA LEY PENAL PUES TODOS SON HIJOS DE DIOS
                            3. D GERMANICO
                              1. FAIDA: VENGANZA DE SANGRE
                                1. LA PERDIDA DE LA PAZ: EL REO PERDIA LA PROTECCION DE SU GRUPO Y QUEDABA EN PODER DEL OFENDIDO
                                  1. RETRIBUCION AL OFENDIDO SE PAGA UNA SUMA A LA VICTIMA DEL DELITO O A SU GRUPO NO SOLO SE COMPENSA EL DAÑO SINO TAMBIEN ES UN CASTIGO
                                    1. EL PRECIO DE LA PAZ SE EXIGE UNA PENA PECUNIARIA A FAVOR DEL ESTADO COMO RETRIBUCION POR LA PERDIDA DE LA PAZ
                                  2. 3.2 LAS ESCUELAS PENALES
                                    1. 3.2.1 LA ESCUELA CLASICA
                                      1. EL PRECURSOR ES: CESARE BONESANA, MARQUES DE BECCARIA. EL NOMBRE DE CLASICA ES UTILIZADO PARA ABARCAR A LOS AUTORES QUE PRECEDIERON AL POSITIVISMO CRIMINOLOGICO
                                        1. OBRA: TRATADO DE LOS DELITOS Y DE LAS PENAS- TESIS CONTRACTUALISTA ( XI/1764)
                                          1. PRINCIPIOS O POSTULADOS BASICOS
                                            1. 1- PRICIPIO DE LEGALIDAD DE LOS DELITOS Y DE LAS PENAS : DELITO Y CASTIGO SOLO SI EXISTE LEY PREVIA
                                              1. 2- PROHIBICION DE INTERPRETACION POR PARTE DEL JUEZ (SEGURIDAD JURIDICA)
                                                1. 4- RELACION PROPORCIONAL ENTRE DELITO Y PENA
                                                  1. 5- EL SENTIDO DE LA REPRESION PENAL ERA SALVAGUARDAR A LA SOCIADAD
                                                    1. 6- PENA COMO PREVENCION ESPECIAL ( QUE EL DELINCUENTE NO COMETA NUEVOS DELITOS9 Y PREVENCION GENERAL ( DESINCENTIVAR A LOS DEMAS DE COMETER DELITOS) , Y NO ATORMENTAR AL DELINCUENTE
                                                      1. 7- ELIMINACION DE LOS PROCESO SECRETOS. INTRODUCCION DE UN SISTEMA ACUSATORIO
                                                        1. 3- DIVISION ENTRE DELITO Y PECADO. INDEPENDENCIA DEL PODER CIVIL
                                                          1. 8- ELIMINACION DE LA TORTURA COMO METODO DE CONFESION .LA CONFESION DEJA DE SER LA PRUEBA MAS IMPORTANTE
                                                            1. 9- ELIMINACION DE LAS DIFERENCIAS ENTRE CIUDADANOS POR SU CLASE SOCIAL O ECONOMICA
                                                              1. 10- POSTURA NEGATIVA ANTE LA PENA DE MUERTE ; SUBSISTENCIA PARA CASOS EXEPCIONALES
                                                            2. LA ESCUELA TOSCANA
                                                              1. EXPONENTE MAS REPRESENTATIVO: FRANCESCO CARRARA (1805/1888)
                                                                1. OBRA PRINCIPAL PROGRAMA DEL CURSO DEL DERECHO CRIMINAL 1859
                                                                  1. DESARROLA UNA TEORIA PURA DEL DELITO, ESTABLECE PRINCIPIOS DE DERECHO PENAL VALIDOS EN TODO TIEMPO Y LUGAR. EMPLEA EL METODO RACIONAL DEDUCTIVO: ESTABLECE AXIOMAS GENERALES Y ABTRACTOS QUE SE APLICANA A CASOS PARTICULARES. ES JUSNATURALISTA YA QUE AFIRMA QUE EXISTE UNA LEY MORAL ANTERIOR Y SUPERIOR A LAS LEYES POSITIVAS.RECONOCE EL PRISIPIO DE CAUSALIDAD Y RECONOCE AL HOMBRE COMO UN SER INTELIGENTE Y LIBRE
                                                                  2. PRIMER EXPOSITOR: GIOBANNI ALESSANDRO FRANCESCO CARMIGNANI ( 1768/1847)
                                                                    1. SISTEMA DE ANALICIS DE SU TEORIA
                                                                      1. FUERZA MORAL SUBJETIVA : EQUIVALE A LA CULPABILIDAD O SEA LA ACCION MORALMENTE IMPUTABLE A LA PERSONA LIBRE
                                                                        1. FUERZA MORAL OBJETIVA. DEBE EXISTIR UNA LESION O UN MAL QUE REPRESENTE EL MAL EJEMPLO QUE EL DELITO PRODUCE EN TERCEROS (RAZON POLITICA DEL CASTIGO)
                                                                          1. FUERZA FISICA OBJETIVA REPRESENTA LA ANTIJURICIDAD, ES DECIR LA ACCION CONTRARIA AL ORDENAMIENTO DEL ESTADO
                                                                            1. FUERZA FISICA SUBJETIVA :REPRESENTA LA ACCION HHUMANA
                                                                        2. EL POSITIVISMO CRIMINOLOGICO
                                                                          1. PERINCIPALES EXPOSITORES
                                                                            1. TERCERA ESCUELA DEL DERECHO CRIMINAL
                                                                              1. CARNEVALE Y ALIMENA (ITALIA)
                                                                                1. VON LISZT VON HAMEL Y PRINS (ELMANIA)
                                                                                  1. LINEAS GENERALES DE ESTOS
                                                                                    1. SURGE DE LA CONCILIACION DE LAS POSICIONES EXTREMAS DE LA ESCUELA CLASICA Y DE LA ESCUAL POSITIVA,DEL POSITIVISMO CRIMINOLOGICO TOMO LA ADMICION JUNTO A LAS PENAS DE LÑAS MEDIDAS DE SEGURIDAD Y LA COMSIDERACION DE PAUTAS ESPECIALES AL MOMENTO DE GRADUAR LA PENA EN BASE A LA PELIGROSIDAD DEL CONDENADO. DISTINGYUE ALDELITO COMO FENOMENO NATURAL -INDIVIDUSL Y SOCIAL- Y EL DELITO COMO ENTE JURIDICO REGULADO POR EL DEREECHO PENAL
                                                                              Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                                                                              Similar

                                                                              Griego - Vocabulario Básico
                                                                              maya velasquez
                                                                              Resumen de Selectividad Inglés
                                                                              maya velasquez
                                                                              Mejores Sistemas Educativos del Mundo
                                                                              Diego Santos
                                                                              Fórmulas Física
                                                                              Diego Santos
                                                                              Nivel de Inglés
                                                                              Diego Santos
                                                                              Los 10 Mandamientos del Abogado
                                                                              maya velasquez
                                                                              EVALUACIÓN INICIAL 5º PRIMARIA- RELIGIÓN CATÓLICA
                                                                              juanjolamela
                                                                              TEST DE ANATOMIA (INTRODUCCION)
                                                                              patotigre199
                                                                              FGM-3. REALES ORDENANZAS PARA LAS FUERZAS ARMADAS (I)
                                                                              antonio del valle
                                                                              POSIBLES preguntas cortas siglo XIX en opción B selectividad Andalucía
                                                                              Aitor Llorente
                                                                              APUNTES DE LATÍN
                                                                              Cintia González Manzanares