Cada una satisface una determinada formulación de objetivos, su se ve condicionado por una serie de
factores específicos y conducen a la activación de distintos modelos científicos.
Lectora: es aquella que se formula atreves de los documentos originales, leyendo los textos,
desglosándolos y ordenando la información
Proposicional: La perspectiva proposicional se formula a través de la adecuada representación del
significado proposicional del texto, la identificación de las relaciones estructurales y funciones entre
cada proposición y la formación de una red de ideas a través de las proposiciones.
Cognitiva: Es aquella que integra la información proveniente del texto con los conocimientos
almacenados en la memoria del analista y dotación de coherencia global a las unidades textuales.
Macroestrategias: Es la derivación del significado global del texto a partir de reglas de organización y
reducción semántica. Se describe el proceso por el cual, a partir de considerar las operaciones de
estas macrorreglas, se llega a una reducción de la información semántica.
Esquemática: Es la identificación de la estructura formal del texto que se “llenan” con los contenidos
de las macroestructuras semánticas.
Valorativa: Es la selección de las ideas más importantes del texto y la eliminación de las accesorias.
Productiva: La elaboración de una representación conciencias d ella información contenida en el
documento original, tanto cuantitativa.