Part 2 desenvol. cognitiu

0-7 anys
1. esquema anterior...
6-7 a 12 anys
1. Canvis cognitius progressius
  1. Raonament
    1. Més lògic
    2. Menys dependència de
      1. Aparença perceptiva
      2. Estímuls
  2. Atenció
    1. Més selectiva
    2. Memòria
      1. Més segura
      2. Més estratègica
  3. Ampliació
    1. Quaitat
    2. Quantitat
    3. CONEIXEMENTS
  4. Repercuteixen en
    1. Actitut
    2. Comportament general
2. ASSOLIMENTS
  1. increment en
    1. Selecció
    2. Processament
      1. Augment de la capacitat amb l'edat
        degut a
        Canvi estructural
        Augment energia atencional (maduració neurològica)
        Canvi funcional
        Ús de la capacitat de processament més eficaç
      2. Processos cognitius més complexos
    3. de
      1. INFORMACIÓ
3. Memòria
  1. Fa ús d'estratègies
    1. Emmagatzematge
      1. Repàs
      2. Organitazació
      3. Elaboració
    2. Recuperació
      1. Intencional
      2. Incidental
4. Teories segons Piaget i Vygostski
  1. Vygostski
    1. Concepció socio-genètica
      1. Desenvolupament cognitiu i lingüístic
        Depenen l'un de l'altre
        Descriu 4 etapes de relació llenguatge-pensament
        1- Fins als 2 anys (primitiva/natural) llenguatge intelectual i pensament pre-verbal
        2- Psicologia simple
        3- Llenguatge egocèntric (resolució de problemes)
        4- Operacions externes s'interioritzen
      2. Llei de doble formació
        Llenguatge
        desenvolupametn progressiu
        1- Habilitat interpsicològica
        2- Interiorització (reconstrucció personal
        3- Habilitat intrapricològica (llenguatge en sí)
        amb 3 funcions
        Comunicativa
        Planificació de resolució de problemes
        Autorregulació (control de la pròpia activitat)
  2. PIAGET (Estadi de les operacions concretes)
    1. Caratcterístiques
      1. Descentració per sobre de centració
      2. Transformacions per sobre dels estats
      3. Reversibilitat per sobre de reversibilitat
      4. Realitat inferida per sobre de l'aparença
    2. Mecanismes que expliquen canvis (de preoperatori a operatori)
      1. Tenen l'origen en els canvis en els esquemes d'acció
      2. Factor d'equilibració
        Tendència en buscar una relació (cognitiva) d'estabilitat entre individu i món
      3. Entorn social
      4. Teoria de la teoria
        Tendènia a buscar causes i respostes a tot
    3. Coneixement
      1. Té les seves arrels en les accions
        NO llenguatge, ja que fins als 3 anys és un llenguatge EGOCÈNTRIC

Siguiente

Part 2 desenvol. cognitiu

Descripción

Resumen del Recurso

Similar

	Creado por Paula Llort hace alrededor de 8 años