Es el proceso de significacion y
comprension de algun tipo de
informacion y/o ideas
almacenadas en un soporte
transmitidas mediante algun
tipo de codigo, usualmente un
lenguaje que puede ser
visualo tactil.
Tipos de lectura:
Lectura oral.
Lectura silenciosa
Lectura superficial.
Lectura selectiva.
Lectura comprensiva
Lectura reflexiva o critica
Lectura recreativa
Objetivos de la lectura:
Proporcionar placer e interes
en el contexto.Implica
revision detallada y analisis
de la informacion. Se revisa a
grandes rasgos para tener
una idea general del tema.Se
escoge la parte del texto que
contienela informacion
importante.
Factores que favorecen la
comprension lectora:
Los conocimientos previos del
lector.La comprension de la
lectura.La aplicacion de
actividades y estrategias al
unisono dentro del proceso.La
forma en que cada lector realiza
las actividadesde comprension
Habilidades de la lectura:
Percepcion,memoria,
observacion, leer entre
lineas, adquisicion de
vocabulario, identificar
informacion relevante
Estrategias de la lectura:
Prediccion: antes de una lectura.
Comunicacion: durante la
lectura.Evaluacion: despues de
la lectua.
Regulacion de comprension lectora:
Subrayar ,Identificar
ideas , hacer
esquema,
dibujar,hacer un
resumen.
Texto:
Es un conjunto de
enunciados que permite
dar un mensaje
coherente y ordenado.
Tipos de texto:
Expositivo , o cientifico,
argumentativo ,
informativo, literario.
Generos periodisticos:
Es una forma literaria que
se emplea para contar
cosas de la actualidad a
traves de un periodico.
Parrafo:
Es la minima unidad
de redaccion que
explica y desarrolla
el significado de
una idea.
Semantica:
Es aquella que puede
transmitir a traves de
afirmaciones verdaderas y
falsas
Modos discursivos:
Son los procedimientos
responables de ordenar las
categorias de la lengua en
funcion de las finalidades
discursivas.