Proceso de construción permanente de individuos para que sirvan a una sociedad de la cual hacen parte integra,
mediante competencias del saber, hacer, servir y convivir.
Teorías y Modelos
Tradicionalista, el
maestro transfiere
el conoccimento
Conductismo, se da
información el alumno
retiene la información
Activa, se propone una
situación o modelo, para
que el alumno lleve la
autorrealización
Cognitivo, el aprendizaje se da
por medio del proceso de la
lógica para resolver problemas
Socio- Constructiva, aparte del
conocimiento, tiene relevancia la
cultura y sociedad en la que se
desarrolla el aprendizaje
Critica, da pautas para que el
educando sea libre de su
criterio de responsabilidad de
cara al contexto social.