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Descripción
Mapa Mental por Pablo Sebastian Contreras Rodriguez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Pablo Sebastian Contreras Rodriguez
hace alrededor de 8 años
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Lectura y comprención oral
- Lectura
- Definición: Es el proceso de
significación y comprensión de algún
tipo de información y o ideas
almacenadas en un soporte y
transmitidas mediante algún tipo
de código, usualmente un lenguaje,
que puede ser visual o tactil.
- Objetivo
- Ampliar el léxico y la
cultura y desarrollar la
capacidad de síntesis y
otros procesos cognitivos
- Ampliar el léxico y la
cultura y desarrollar la
capacidad de síntesis y
otros procesos cognitivos
- Tipos de lectura
- Mecánica.
Fonológica.
Denotativa.
Literal. Rápida.
Diagonal. Y
Escaneo.
- Mecánica.
Fonológica.
Denotativa.
Literal. Rápida.
Diagonal. Y
Escaneo.
- Definición: Es el proceso de
significación y comprensión de algún
tipo de información y o ideas
almacenadas en un soporte y
transmitidas mediante algún tipo
de código, usualmente un lenguaje,
que puede ser visual o tactil.
- Comprencion lectora
- Factores que la
favorecen
- La comprensión se basa
por lo general en la
coherencia y el orden, estos
dos son los factores que
mas ayudan a la
comprensión y estudio de
diversos textos.
- La comprensión se basa
por lo general en la
coherencia y el orden, estos
dos son los factores que
mas ayudan a la
comprensión y estudio de
diversos textos.
- Habilidades de la
lectura
- Las que se suelen
requerir en la mayoría de
casos seria la fonética, la
decodificación del texto, el
reconocer palabras, la
lectura con fluidez y el
entender el texto.
- Las que se suelen
requerir en la mayoría de
casos seria la fonética, la
decodificación del texto, el
reconocer palabras, la
lectura con fluidez y el
entender el texto.
- Estrategias de la
lectura
- En este caso se puede
aplicar la EPL-triple R:
Primero se Examina, se
determina el Propósito, Leer
activamente. Para finalizar
se pone en acción las 3 R:
Repitiendo, Registrando y
Revisando.
- En este caso se puede
aplicar la EPL-triple R:
Primero se Examina, se
determina el Propósito, Leer
activamente. Para finalizar
se pone en acción las 3 R:
Repitiendo, Registrando y
Revisando.
- Regulación de la comprención
lectora
- En este punto se mencionan los métodos
para el aprendizaje mediante textos, así
como su uso para desarrollar diversos
escritos de investigacion.
- En este punto se mencionan los métodos
para el aprendizaje mediante textos, así
como su uso para desarrollar diversos
escritos de investigacion.
- Factores que la
favorecen
- Expreción escrita
- Texto
- Definición: Es un
conjunto de enunciados
que permite dar un
mensaje coherente y
ordenado de manera
escrita. Se compone por
signos y una escritura
determinada.
- Expositivo o científico: Este texto presenta de forma
objetiva hechos, ideas o conceptos. Su finalidad es
informar temas de interés general para un publico no
especializado. Se dividen en 2 categorías: Divulgativos:
Que son textos que informan sobre un tema de
interés. Y Divulgativos: Que tienen un alto grado de
dificultad ya que exigen conocimientos previos amplios.
Estos textos se caracterizan por transmitir y explicar
información, predominan las exclamaciones
declarativas y tiene una abundancia de objetividad. Su
estructura es: Introducción, Exposición de los diversos
aspectos del tema y Conclusiones.
- Informativo: Este texto presenta de
manera objetiva y neutra sobre hechos o
sucesos. Se clasifican en Divulgativos y
Especializados. Estos transmiten
conocimiento acerca de algo, debe ser
comprensible para el lector y no incluye
opiniones. Su estructura es Introducción,
Cuerpo y Cierre.
- Argumentativo: Este tiene como objetivo muy claro
atacar o defender una opinión mediante
justificaciones o razones con el fin de persuadir al
receptor. Sus características principales son el
defender un opinión o atacarla. Su estructura es
Introducción, Desarrollo y Conclusión.
- Literario: Se refiere al conjunto de las
producciones literarias de una nación, época
o de un genero. Se clasifican en Narrativos,
Dramáticos y Líricos. Se caracteriza por
estar escrito de forma subjetiva. Se
estructura en Introducción, Nudo (o Cuerpo)
y Cierre.
- Definición: Es un
conjunto de enunciados
que permite dar un
mensaje coherente y
ordenado de manera
escrita. Se compone por
signos y una escritura
determinada.
- Géneros
periodisticos
- Definición: Se define en función que
juega el narrador o emisor del
mensaje en relación a la realidad
observada. Su mayor característica es
no expresar una opinión y ser claro.
- La noticia: Es el relato de un acontecimiento
de actualidad que suscita el interés del
público. El periodista tiene la responsabilidad
de contar con toda la veracidad posible el
como sucedieron los acontecimientos.
- El reportaje: Se pueden distinguir 2 tipos de
reportaje: el informativo y el interpretativo. El
reportaje objetivo es considerado un genero
informativo, mientras que el interpretativo se
clasifica como genero interpretativo.
- La entrevista: Puede ser considerada un tipo
especifico de reportaje. Sus elementos pueden
convertirla en un genero periodístico totalmente
diferenciado.
- La crónica: Esta se considera un género
interpretativo. Esta presenta siempre
cierta continuidad, y aparece con una
determinada periodicidad.
- Definición: Se define en función que
juega el narrador o emisor del
mensaje en relación a la realidad
observada. Su mayor característica es
no expresar una opinión y ser claro.
- Modos
discursivos
- Son los procedimientos
responsables de ordenar
las categorías de la lengua
en función de las
finalidades discursivas del
ato de comunicación.
- Tipos de modos
discursivos: Definición,
Demostración,
Comparación,
Especificación,
Enumeración,
Refutación, Referencia y
Síntesis.
- Son los procedimientos
responsables de ordenar
las categorías de la lengua
en función de las
finalidades discursivas del
ato de comunicación.
- Párrafo
- Los párrafos son fragmentos de
un escrito con unidad temática,
que queda diferenciado del resto
de fragmentos por un punto y
aparte y generalmente también
por llevar letra mayúscula inicial
y un espacio en blanco en el
margen izquierdo.
- Algunos tipos de párrafos son:
Argumentativo: Contiene una idea
con la que se busca convencer al
receptor sobre algo que se niega o
que se afirma. Conceptual: Se
especifica el pensamiento de algún
autor o una definición. Cronológico: Se
expresa una serie de acontecimientos
en el orden que ocurrieron. De cierre:
Se redondea la idea general de un
texto y un resumen de este.
- Tiene doble estructura, una
profunda de contenido
semántico y una superficial
de expresión o formal.
- La unidad determina el
criterio de redacción de un
párrafo. Sus oraciones
deben estar relacionadas
con la oración principal
para que pueda decirse que
haya coherencia.
- Los mecanismos de
coherencia son nexos que
ayudan a conectar los
párrafos del texto para
que tengan sentido y
unidad.
- Las preposiciones y
conjugaciones sirven
para dar buen orden
al texto en si, dentro
de los párrafos que
lo conforman.
- Los párrafos son fragmentos de
un escrito con unidad temática,
que queda diferenciado del resto
de fragmentos por un punto y
aparte y generalmente también
por llevar letra mayúscula inicial
y un espacio en blanco en el
margen izquierdo.
- Semántica
- Es aquello perteneciente o
relativo a la significación
de las palabras. También
se conoce como el estudio
e los signos linguisticos y
de sus combinaciones.
- La denotación es el sentido
básico y literal en el que se
atribuye comúnmente la
palabra en si y que
habitualmente está
registrado en diccionarios.
- La connotación es la
forma en la que se
utiliza la palabra y el
contexto que se
expresa. Causa
sorpresa al receptor.
- Es el sinónimo de
semasiología,
técnicamente no tiene
ninguna palabra que se le
oponga.
- El parónimo es una relación
semántica y consiste en que dos
o mas palabras se asemejan a su
sonido pero se escriben de
manera diferente y tienen
significados distintos.
- La polisemia se refiere
a la agrupación de un
grupo de palabras, pero
la semántica no tiene
ninguna.
- Es aquello perteneciente o
relativo a la significación
de las palabras. También
se conoce como el estudio
e los signos linguisticos y
de sus combinaciones.
- Texto
Recursos multimedia adjuntos
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