Modelo Educativo

Nota:

• enfocado al cumplimiento de su misión, que favoreciendo un fácil acceso a una educación superior de calidad.

1. Proyecto Educativo Institucional - PEI

   Nota:

   • cuenta con orientaciones y estrategias claramente definidas para el desarrollo de las funciones de docencia, investigación y proyección social, así como del bienestar institucional y la gestión.
   1. El proyecto lo conforman los siguientes instrumentos:
      1. 1. El Modelo Educativo Universitario
      2. El Modelo Curricular Institucional.
      3. El Sistema de Investigaciones.
      4. El Modelo de Gestión.
      5. El Plan de Desarrollo.
2. Sus Funciones en la Educacion superior

   Nota:

   • Orienta las acciones de docencia, investigación y Proyección a la Comunidad.
   1. Docencia

      Nota:

      • La labor docente se propone,la perspectiva de la formación integral de el modelo educativo de calidad. 
      1. Formar integralmente personas.
      2. Desarrollar capacidad practica y etica.
      3. ensañar y formar personas con criterios.
   2. Investigacion

      Nota:

      •  permite el conocimiento desde una perspectiva global, que busca un análisis sistémico del orden social y una transformación de realidades concretas .
      1. Se crea conocimiento y se cambia la realidad
      2. Enfoque interdisciplinario.
      3. Busqueda constante del desarrollo tanto social, social.
   3. Comunidad

      Nota:

      • lleva a promover la práctica social y profesional como validación de la teoría,convencidos de que todo profesional, cualquiera que sea su disciplina, debe ser un promotor del desarrollo humano y social.
      1. Proyeccion social.
      2. Profesionales promotores de desarrollo y formadores de personas morales.
3. Modelo Praxologico.

   Nota:

   • se centra en la formación de una persona que integra el saber    (teoría) con el actuar (praxis) y es diestra para articular e integrar con la sociedad el proyecto de vida y de trabajo que, en si misma, ha realizado".
   1. formacion integral, armonico de todas las dimensiones de la persona.
   2. Desarrollo, humano competencias profesionales responsabilidad social, juzgar ver y actuar.
   3. Diestra para articular e integrar con la sociedad el proyecto de vida y el trabajo que en si mismo ha realizado
4. Se caracteriza en estar en todos los curriculos mediante tres campos de formacion
   1. Desarrollo Humano

      Nota:

      • potencial de las personas, del aumento de sus posibilidades, y de poder crecer en todos los campos. 
      1. Autoconocimiento
      2. Espiritualidad
      3. Proyecto de Vida.

         Nota:

         • Es de gran importancia tener claro que queremos lograr y como hacerlo, pero paso a paso corto, mediano y largo plazo y trabajar por ello. 
   2. Responsabilidad Social.
      1. Servicio a la comunidad.
      2. Actores de cambio
      3. Desarrollo Humano.
   3. Competencias Profesionales.
      1. Estar dispuesto a aprender nuevas cosas.
      2. Saber conocimientos.
      3. Quiero hacer
      4. Habito Investigativo.
5. ¿De qué modo el modelo educativo de UNIMINUTO me favorece u obstaculiza para ser agente de transformación social y desarrollarme integralmente como persona y profesional?
   1. El modelo de aprendizaje y como esta constituida para poder enseñarnos me parece de gran facilidad ya que cuenta con mucha creatividad y formas de como uno estudiar para asi poder cumplir otras labores en lo personal. en el desarrollo como persona es que se centra en forma profesionales para ayudar a la comunidad personas eticas y morales con objetivos claros y con un proyecto de vida claro.
   2. La desventaja de que veo en esta modalidad es que aveces las dudas no quedan claras o los tiempos son muy ilimitados para abarcar mas conocimientos de los temas, y pues a su vez tambien se presta para que los demas no esten tan confiables de esta universidad.