Distribución clásica del aula.

¿Qué sucede si la distribución del aula es la clásica?
1. Pros: El control del aula por parte del docente es más fácil
2. Contra: No es fácil realizar trabajosen grupo.
¿Por qué se debería cambiar la distribución clásica?
1. Pros: Para fomentar el trabajo de los alumnos en grupos cooperativos
2. Pros: Para introducir las nuevas tecnologías en al aula
3. Contra: los cambios de distribución pueden fomentar el hablar más los alumnos
¿Dónde utilizar una nueva distribución?
1. En aulas lo suficientemente espaciosas para que el profesorado pueda circular por el aula para ayudar a los alumnos mientras trabajan
¿Cuando se debería utilizar la nueva distibución?
1. Cuando se realicen trabajos grupales
¿Quién saldrá beneficiado de la nueva distribución del aula?
1. Los alumnos seran los beneficiados de la nueva distribución, ya que podran realizar trabajos cooperativos y ayudarse unos a otros
¿Cómo redistribuir a los alumnos en el aula?
1. Las nuevas distribuciones se basarían en la agrupación de cuatro mesas donde los alumnos pudieran trabajar tanto individualmente como en grupo y que todos ellos tuvieran acceso a la pizarra.
Normalmente la distribución del aula es por parejas y las mesas estan orientadas hacia la pizarra

Resumen del Recurso

	Creado por Elena Gómez Ábalos hace alrededor de 8 años