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modelos p aprendizaje significativo enfoque socio historico y humanismo
Descripción
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ñ
p
Mapa Mental por
jhonatan vargas
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
jhonatan vargas
hace alrededor de 8 años
41
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Resumen del Recurso
modelos p aprendizaje significativo enfoque socio historico y humanismo
aprendizaje significativo
de david ausubel
afirma
aprender significa comprender
atrves
de
mapas coceptuales
aspectos
el estudiante
debe estar motivado a aprender
existir una jerarquia conceptual
donde
lo mas general prioriza
organizacion de la enseñanza
respetando
conocimientos previos
del estudiante
teorias humanistas
de carl rogers
se basa en
la relacion de
de rspeto con los estudiantes
aspectos
el maestro
debe
rechazar posturas
ser interezado en
sus estudiantes
fomentar la cooperatividad
ser autentico
comprender
ayuda
al estudiante
a descubrir su personalidad
enfoque socio-historico
de vigotsky
consiste en
produccion
reproduccion
conocimiento
para
la apropiacion de
la experiencia
socio-cultural
maestro
tiene
unas cualidades
dirige el aprendizaje, orienta, controla, evalua, conduce el apredizaje
la enseñanza
sea
un proceso de transformacion social
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