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Descripción
Mapa Mental por maria sogamoso, actualizado hace más de 1 año
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Creado por maria sogamoso
hace casi 8 años
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4. ENFOQUES: HACIA UNA
OPCIÓNINTERCULTURAL BASADA EN
LA SIMETRIACULTURAL
- EDUCACION CENTRADA
EN LAS DIFERENCIAS
CULTURALES
- EDUCACION INTERCULTURAL
- Establece comunicaciòn y
vìnculos afectivos entre
diversas culturas
- Multiculturalìsmo
- Plulriculturalismo
- aisla los conflictos de
sus repercusiones
sociales y polìticas
- Multiculturalìsmo
- Defensores de la
educacion
intercultural
- efectos perversos
- Encerrarlos en una
identidad cultural fija que
los priva de elegir su propia
- Dificultad de acceso a la
igualdad de
oportunidades
- Como docente que no
sabe que es lo que se
debe enseñar
- La estigmatizaciòn y
marginalizaiciòn de los
estudiantes
- Encerrarlos en una
identidad cultural fija que
los priva de elegir su propia
- efectos perversos
- Establece comunicaciòn y
vìnculos afectivos entre
diversas culturas
- EDUCACION INTERCULTURAL
- MODELO
EDUCATIVO
ANTIRRACISTA
- Combatir al racismos
- ALGRET PROPONE
- Erradicar indiferencias ante
el racismo en los centros
educativo y en la sociedad
- Incluir al curìculo estrategias
que implique a las
instituciones educativas
- Promover investigaciones
sobre lagunas cuturales
- Erradicar indiferencias ante
el racismo en los centros
educativo y en la sociedad
- ALGRET PROPONE
- Combatir al racismos
- MODELO o HOLÌSTICO O
EDUCACION INTEGRAL
- Educaciòn constuctivista basada en que toda
persona encuentre su identidad cultural y el
significado de su vida a travès de nexos con la
comunidad, la naturaleza y valores
- BANKS
- Las institucliones educativas
se involucren en la educaciòn
intercultural, donde el
estudiante es crìtico de la
realidad social y luche contra
la desigualdad
- Supone un ambiente escolar
definifo por : valores , normas que
reflejen y legitimen la diversidad
cultural y ètnica
- Insiste que el currìculo debe ayudar la
los estudiantes a desarrollar el
conocimiento y habilidades de
pensamiento crìtico y los mòdulos de
construcciòn de conocimiento
- Las institucliones educativas
se involucren en la educaciòn
intercultural, donde el
estudiante es crìtico de la
realidad social y luche contra
la desigualdad
- Educaciòn constuctivista basada en que toda
persona encuentre su identidad cultural y el
significado de su vida a travès de nexos con la
comunidad, la naturaleza y valores
- MODELO DE EDUCACIÒN INTERCULTURAL
- Prepara a los
estudiantes para vivir
en una sociedad de
diversidad cultural
- Desarrolla en los estudiantes el gusto
y la capacidad de trasbajar en la
construcciòn conjunta de una
sociedad donde las diferencias
culturalees se considere una riqueza
comùn
- Tiene como fin reconocer y
aceptar el pluralismo
cultural como una realidad
social
- Contribuye a una sociedad de
igualdad de derecho y de
equidad
- Contribuye al establecimiento de
relaciones interètnicas
armonisas
- Prepara a los
estudiantes para vivir
en una sociedad de
diversidad cultural
- INTEGRANTES
GRUPO 4:
- DAGOBERTO LOAIZA BRIÑEZ
- NORBERTO MORENO
- MARIA ISABEL
BETANCOURT CUMBE
- LUZ YADIRA LOZANO
- MARIA BIANEY
SOGAMOSO
- DAGOBERTO LOAIZA BRIÑEZ
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