De acuerdo con Hernández-Sampieri, 2003 plantear el problema no es sino afinar y estructurar
más formalmente la idea de investigación
El paso de la idea al planteamiento del problema en ocasiones puede
ser inmediato, o bien llevar considerable cantidad de tiempo, todo
depende de cuán familiarizado esté el investigador con el tema
Según Kerlinger, 2002 los criterios para plantear
adecuadamente el problema de investigación son:
El problema debe expresar
una relación entre dos o más
variables (que no sea estudio
cualitativo
Debe estar formulado
claramente y sin
ambiguedad
Debe implicar la posibilidad de
realizar una prueba empírica
(enfoque cuantitativo) o una
recolección de datos (emfoque
cualitativo)
Marco teórico
El manual de normas para presentación de trabajo de
grado de la UFT, plantea que representa una
fundamentación histórica e investigativa que comprende
la descripción de hechos pasados, trabajo de grado, tesis
o textos previos
De acuerdo con Rivera-García, 2005 es una
descripción detallada de cada uno de los elementos
de la teoría que serán directamente utilizados en el
desarrollo de la investigación
Algunas funciones son:
Ayuda a preveni9r errores
que se han cometido en
otros estudios
Orienta sobre cómo
habrá de llevarse a
cabo el estudio
Conduce al
establecimiento
de hi´pótesis o
afirmaciones
Participante: Caryl Díaz, C.I. 18.059.449, GRUPO 16-D
Referencias: Hernández-Sampieri (2003), Metodología de la
Investigación. Kerlinger (2002), Metodología de la Investigación.
Patricia Rivera-García, (2005), El Marco teórico, UNAM, Normas de
trabajdo de grado Universidad Fermín Toro