Spranger: Ps. de los valores y la tipologia.
Muller: Memoria, aprendizaje, Psofisica, Percepcion visual, metodo de aciertos, teoria dela indiferencia en el olvido.
O. Kulpe: Autoobservacion experimental, preparacion mental.
Ebbinghaus: Medida de la Inteligencia, percepcion visual, estudio de la memoria y el aprendizaje
CONTEXTO HISTORICO
Nota:
En este capítulo nos centraremos principalmente en el establecimiento de la psicología como disciplina académica y ciencia experimental.
El plan de este nuevo modelo de universidad fue trazado por Wilhelm von Humboldt (1767-1835). Este proponía dos objetivos para la nueva universidad: Wissenschaft y Bildung. Wissenschaft se traduce normalmente como «ciencia», pero esta traducción induce a error. La Wissenschaft hacía referencia a todo cuerpo de conocimientos organizado sobre principios definidos, y campos como la historia o la filología podían considerarse tan Wissenschaften como la física o la fisiología
ISLAS BRITANICAS
DARWIN - RAMONES - MORGAN- SPENCER- GALTON
CONTEXTO hISTORICO
Nota:
Sembrar la idea de que el origen del hombre no solo se toma de lo filosófico si no también de lo biológico al igual psicológico; llevando la relación de la fisiología con lo psíquico, de la mano de todo ultimo generaría la idea de que provenimos de un desarrollo evolutivo desarrollado paulatinamente “el origen de la especies” de Charles Darwin. a partir de este echo surgen nuevas disciplinas como lo son: la psicología animal, psicología evolutiva, psicología diferencial, más lo que sería el nacimiento de una psicometría
APORTES
Nota:
Darwin: Origen de las especies.
Ramones: Evolutiva, Comparada o animal
Morgan: Evolutiva leyes del efecto y del ejercicio.
Spencer: Principios
Galton: Diferencial - Psicometria
RUSA
CHELPANOV - SECHENOV - LANGE - PAVLOV
CONTEXTO HISTORICO
Nota:
Esta psicología tiene una
perspectiva muy fisiológica, todo lo que existe es material y a esto se le
denomina monismo: sólo existe una
única realidad, que es la material.
Ivan Sechenov (1822-1905), médico y fisiólogo, se interesó por conocer lo que
llamó los reflejos del cerebro (por eso a esta psicología la llaman
reflexológica). Existen unos reflejos que son involuntarios, como cuando se nos
introduce algo en el ojo y parpadeamos instintivamente, y otros que son
voluntarios. Publica el libro "Los
Reflejos del Cerebro" donde dice que la psicología debe ser
estudiada por un psicólogo-fisiólogo con métodos científicos. Por el contrario
este autor deja muy pocos trabajos experimentales realizados.
APORTES
Nota:
Chelpanov: Desarrolla la Ps Introspeccionista.
Sechenov: Objetivismo, evolucionismo, naturalismo monista, energistismo, equilibrio, relexologia, reduccionismo.Lange: ley de la Persepcion , teoria de las acciones voluntarias
Pavolv: Condicionamiento fisico
FRANCESA
DESCARTES, BINET, RIBOT, JANET- CHARCOT
CONTEXTO HISTORICO
Nota:
Entre
las dos guerras mundiales, la psicología constituye una especialidad académica
que se desarrolla en tres campos principales. Pierre Janet, Georges Dumas et
Charles Blondel perpetúan o ponen en tela de juicio el legado de Ribot. Henri
Piéron y Paul Guillaume desarrollan una psicología experimental alineada con
los modelos internacionales, representados en esa época por el conductismo y la
psicología de la forma. Por último, el niño se convierte en un objeto y una
apuesta epistemológica y política de suma importancia, tanto para Jean Piaget,
en Ginebra, como para Henri Wallon, en París
APORTES
Nota:
Descartes: Teoria del sitema nervioso.
Binet: Psicologia Individual y diferencial
Ribot: Patologias de la voluntad.
Janet: Psicologia Dinamica.
Charcot: Hipnosis ClinicaR