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Descripción
Mapa Mental por Andres lopez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Andres lopez
hace alrededor de 8 años
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Juego y Ludica:
- JUEGO
- Actividad central del niño en
donde responde a una
necesidad vital y biológica,
relacionando las etapas del
desarrollo.
- El juego sirve como
preparación del niño para
la vida ya que desarrolla
habilidades basicas para
ser adultos y autoafirmar
la persona. Gross
- Freud: "Consideraba el
juego como medio para
expresar las necesidades y
satiscerlas liberando
emociones reprimidas".
- El juego sirve como
preparación del niño para
la vida ya que desarrolla
habilidades basicas para
ser adultos y autoafirmar
la persona. Gross
- Actividad central del niño en
donde responde a una
necesidad vital y biológica,
relacionando las etapas del
desarrollo.
- LUDICA
- Forma parte de la vida cotidiana de
las personas, facilitando a
búsqueda de sentido y creatividad.
- ACTIVIDAD LIBRE
- Es de carácter imaginario, el sujeto disfruta de libertades dentro del espacio temporal:
- El juego satisface en el niño la necesidad de moverse, la curiosidad, la experiencia, las sensaciones,
los intereses y el conocimiento. Carlos Alberto Jimenez
- Fase 1: Experiencia de iniciacion.
- Fase 2: Experiencia de placer y felicidad.
- Fase 3: Experiencia de goce emocional y multisensorial.
- Fase 4: Experiencia de descarga y de locura.
- Valor del juego en la primera infancia:
- Primera Infancia: Periodo en el cual los seres humanos aprenden y se desarrollan más rápidamente, por lo cual los infantes deben de crecer en
ambientes óptimos donde se maneje una buena alimentación, buena atención y mucho afecto
- Clasificación del juego según la edad del individuo..
- 0 - 2 años: Juego Funcional o de ejercicio
- 2 - 6 años: Juego Simbolico.
- Simultáneamente a los demás tipos de juego va apareciendo y juego de construcción, en los
primeros años de vida y evolucionado a lo largo de la vida. Piaget.
- Simultáneamente a los demás tipos de juego va apareciendo y juego de construcción, en los
primeros años de vida y evolucionado a lo largo de la vida. Piaget.
- 6 - 12 Años: Juego de reglas.
- 0 - 2 años: Juego Funcional o de ejercicio
- Clasificación del juego según la edad del individuo..
- Primera Infancia: Periodo en el cual los seres humanos aprenden y se desarrollan más rápidamente, por lo cual los infantes deben de crecer en
ambientes óptimos donde se maneje una buena alimentación, buena atención y mucho afecto
- Fase 1: Experiencia de iniciacion.
- El juego satisface en el niño la necesidad de moverse, la curiosidad, la experiencia, las sensaciones,
los intereses y el conocimiento. Carlos Alberto Jimenez
- Es de carácter imaginario, el sujeto disfruta de libertades dentro del espacio temporal:
- Regulación o
Bajo reglas:
- Limitando el tiempo en que
se realiza la actividad en
donde el juego se basa en
reglas ya propuestas.
- Limitando el tiempo en que
se realiza la actividad en
donde el juego se basa en
reglas ya propuestas.
- Intrinseca
- En la cual se juega por
jugar sin buscar un
objetivo propio del juego.
- En la cual se juega por
jugar sin buscar un
objetivo propio del juego.
- ACTIVIDAD LIBRE
- Forma parte de la vida cotidiana de
las personas, facilitando a
búsqueda de sentido y creatividad.
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